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《细讲弟子规》第18集课程复讲 |
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邱晓利学长 |
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尊敬的老师和学长，弟子的复讲报告如下：
有个姐姐学习“兄道友，弟道恭”于是就力行，回到家后就把仅剩的一个梨子让给自己的弟弟吃。于是弟弟就大口大口的吃起来，可是才吃到一半，姐姐就忍不住了，就把剩下的梨子抢过来。孩子学习经文，不可能一步到位 ，所以需要我们不断的引导。 学校的老师知道这件事后，就给孩子讲了一个故事引导她们。故事说的是古代有一对兄弟，弟弟被盗贼抓去。当哥哥找到盗贼的时候，他们正要把弟弟吃掉。于是哥哥就说：“我弟弟身体有病，人又瘦，你们吃我吧”。弟弟听了很感动，就说“我被你们抓来，那是我的命，你们应该吃我。”两个兄弟就在那争着要为对方死，这一幕感动了盗贼，于是盗贼就把他们放了。后来这件事传到朝廷，他们就让两位兄弟当了官。“教以孝，所以敬天下为人之父者也”“教以悌，所以敬天下之为兄者也”。当一个人能够这么友爱自己的兄弟，一定会很孝顺父母，一定会敬天下所有的父母和兄弟。这个老师又继续说“这对兄弟连生命都可以让，我们可不可以为一棵梨子争来争去的。
在一个幼儿园里，老师让一个孩子把自己不穿的破拖鞋给另外一个孩子。没想到这个孩子把自己好的拖鞋让出去，而自己穿破的那双。这个孩子是做到了“财物轻，怨何生”。这时候我们一定要适当的称赞孩子好的行为，并给以期许。当然称赞人也要很有智慧，不然会有副作用。我们称赞别人，一定要称赞人的品德，而不是才华。就算是称赞人的才华，也要让人明白学习 才华的目的是什么？是到处表演让人觉得他很厉害还是为了服务社会？假如一个孩子是为了炫耀而去学习才华，那他的学习一定会有瓶颈。所以“慎于始”，我们一定一开始就要端正孩子的态度-读书志在圣贤。
“或饮食，或坐走。长者先，幼者后”
这句经文从饮食和坐走培养孩子恭敬的心。学习最重要的是学习存心，仁心和恭敬心。我们来看看“仁”这个字，这是个会意字，一个“人”和一个“二”组成。意思是两个人，想到自己就要想到别人，己所欲而施于人，己所不欲勿施于人，己欲利而利人，己所达而达人。
在饮食方面，我们要让长者先坐先吃，还要注意坐座位的礼节，要知道哪里是主位，我们不能一坐就坐在主位上。很多的礼节都是随顺自然而产生的。
再来，当我们坐公交车的时候，也要时时与人方便，上车后要尽量往后走，把前面的位置空出来，这样别人就不需要走很远的路找座位。
“长呼人，即代叫。人不在，己即到”
古时候的人住很大的院子，有客人来访，孩子就会帮助客人去向长辈 报告。如果长辈不在，孩子就会问客人有什么是可以帮助传达的。孩子从这些生活细节里，学习到做事要有头有尾。
感谢老师和学长的批评和指正
弟子邱晓利顶礼
8月1日
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
如何从其他学长的分享中受益？
《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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