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《弟子规》走进中学课堂 |
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呼和浩特市第二十六中学 |
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4月中旬，呼和浩特市第二十六中学在全校举行了隆重的国学进课堂仪式，将《弟子规》作为一门学生学习做人基础规范的课程引进课堂，这在首府中学里还是首次。学生、教师、家长、学校对此有哪些看法？专家有何建议？记者近日进行了采访。
学生：学会做人的道理
“弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信
泛爱众 而亲仁 有余力 则学文”。5月22日上午，记者走进呼和浩特市第二十六中学，听到一个班级里传来学生集体诵读《弟子规》的声音，感觉似有回归到古人虔心求学的时代。让这些平时眼神、动作无不透露着时代气息的现代学生去学习古人的东西，他们会有怎样的看法？
学生李远说，去年冬天，学校放假时就简单印发了《弟子规》的内容，让学生带回家诵读。他当时觉得，虽然《弟子规》的形式三字一行，读起来朗朗上口，但是对于其中大部分内容还不是完全理解，就没有产生多大的兴趣。1个月前，学校把《弟子规》引进课堂，要求每周由语文老师带领诵读、讲解，还要求在晨读的时候再次集体诵读。因为有了老师结合实际的解析，他发现，几千年前的中国古人对做人的行为规范就有要求，他们举止优雅、谈吐讲究，他觉得作为一名中国人，应该为老祖宗自豪。李远说，学了《弟子规》之后，他发现进出门和父母打招呼并非简单的一种礼仪规范，而是从心底尊重父母最起码的表现。学生张晓说：“我们很多女生现在都很爱看韩剧，韩国人就很讲礼貌，他们习惯在进门后就谦卑地弯腰低头向家长说‘我回来了！’，有一段时间，我们很多同学还将这句话作为流行语，大家模仿着相互说，学了《弟子规》后，发现中国的古人更讲礼貌，我们更应该为此而自豪。”
在采访中多数学生表示，虽然《弟子规》里面讲到的道理他们平时都懂，但是并没有渗透到思想中去，变成一种礼仪行为，和同学、老师坐在一起诵读，还结合自己的实际进行探讨，发表看法，慢慢的，大家就在不自觉中学到了最基本的做人道理。
老师：反映出家庭教育的缺失
作为给学生教授《弟子规》的老师，他们会有怎样的看法和感受呢？
该校初二（4）班的班主任隋志芳老师坦言，《弟子规》一般被当作对孩子启蒙教育的读物，而现在的学生给她的感觉是自我、自私，这很大程度上和家庭教育有着极大的关系。因为现在许多家庭只有一个孩子，父母尽可能地在物质上满足孩子的一切需求，忽视了对孩子做人的教育，而孩子又处在社会大环境中，他们容易对一些新鲜的、潮流的、刺激的事物感兴趣，以致于在家孝顺长辈、在外待人接物等方面都出现了很多问题。这就从侧面反映出，在整个教育中，家庭教育的缺失。因此，学习《弟子规》中的基本道理是必要的、有用的，这是学校对家庭教育缺失的一种弥补，
初二（9）班的班主任韩少芸老师觉得，现在一些学生动手能力、生活能力很差，班里有一个学生竟然不懂得拖地的时候将拖把拧干，她就结合《弟子规》里面的内容进行讲解，并亲自示范，这个学生很受感动，此后，有很多次她都主动帮助老师拖地打扫卫生。但是，并非所有的学生都能在《弟子规》中得到收获。有些学生觉得，学习这种课程很老土，便抱有应付差事的心理。但是至少会有一些学生在潜移默化中得到改变，受到教育。韩少芸老师还认为，学校开设《弟子规》课程有助于提高学生的阅读能力，了解传统文化。
家长：开设国学对孩子有益
记者在采访中了解到，很多家长都觉得，现在整个社会非常实际，家长过多地注重学生的分数成绩，而忽略了对孩子做人的教育，以致出现很多矛盾。他们觉得，学校开设这样一门课程对孩子肯定会有益处。
学生家长孙进财说，他出生在上个世纪60年代，那时候，家里兄弟姊妹很多，但是都很友好，他们和现在的孩子比起来要讲礼貌的多。例如：最简单的，有客人在家吃饭，他们总是会说“我吃好了，您慢慢吃！”、“您吃好了？”之类的客气话，但是他的孩子现在就不兴那一套，吃完饭一丢筷子就算完事儿了。事后，父母再和孩子商量，孩子总以那样做太老土回绝你。他认为很多中国的传统礼仪文化是非常好的经典，教育孩子是必要的。
学生家长王先生对记者说，他的孩子很多时候很难和他沟通，经常会对父母的要求不屑一顾，而在老师的正确带领下，学生一起学习《弟子规》，孩子会在潜移默化之中渐渐理解其中的一些道理，有助于形成一种良好的风气，对美丑最基本的价值观的认识。
校方：学生要先学好做人
该校副校长庞建中说，现在整个教育界都达成了“先做人后学知识”这样一种教育共识。而目前由于多种原因，普遍学生在做人方面都存在着很多问题。基于这样一种认识，学校最初是希望在学生、家长、老师之间能够形式一种共鸣的内容。虽然，学校一直开设有政治、思想等内容的课程，学生也有学生行为规范、守则这样的成文规定，但是，这些只简单告诉了学生应该怎么做、不应该怎么做的一些基本内容，非常的粗糙，并没有像《弟子规》中那样对在家、出外、待人、接物、求学的每一个细则都进行了要求。就内容来说，《弟子规》着重在传达一种思想，而那些行为规范更强调一种规则。此外，“民族的就是世界的”，学校觉得将国学引进课堂有助于学生了解国学经典，继而继承发扬传统文化。
庞建中强调说，学校在6年前，就希望将国学中的很多思想作为一种思想品德的典范来教育学生，经过考察觉得《弟子规》经典，又易读、易懂，最后决定将《弟子规》正式引进课堂。在课本的制定上，学校专门要求以图文并茂的形式出现，有助于提高学生的积极性。在讲解上，要求老师们都认真研读，鉴于书中很多和现代社会不相适应的观念，要结合实际进行。让学生在学习过程中，把这样一种思想转化为自己的行为，不光要做一个知识渊博、能力高超的人，更重要的是首先做一个品德高尚的人。 |
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