当我们能让孩子尊重、喜爱、信任我们，他们源源不绝的动力就从根本上产生了。所以我们得从根本把孩子的善心与好学的心拉起来，这样教学才省力。现在当老师、家长的不懂得从孝道、恭敬心、感恩心着眼，只抓分数，盯他盯得很累，父母、老师也累，而这个成绩得盯多久？得盯到考上大学！假如他的学习都是要人盯，没人盯的时候会怎样？那麻烦大了。
我们有没有感觉到现在的大学生，有很多一上大学，就像脱缰的野马，管都管不住了？那请问我们盯了他十多年的岁月，又有多大的意义？所以我们要有远见，凡事要看得远。我们冷静想想，我们父母亲那一代，家家户户生五六个孩子是正常的，七八个是常见的事，生十二个的叫有本事！可是你看生这么多孩子，父母每天辛苦工作，实际照顾孩子的时间有限，而他们反而都能自动自发，都知道上进！现在呢？多数是生一个、两个，然后宝贝得要死，花在他们身上的精神与金钱，远远大过于我们上一代，却远远不如上一代的教育效果！
上一代的孩子是因为他们有孝心，所以读书不用人盯。我三叔是博士毕业，他就跟我们讲到：小时候他们兄弟姊妹在那里读书，爷爷说：睡觉了，太晚了，不要看了。兄弟姊妹都顺着父亲，上床躺下去。等到爷爷去睡觉后，他们再从床上爬起来继续念，心里想的都是父母太辛苦了，我有成就以后，一定要好好孝顺他们。所以上进的动力是“孝顺”，也就是说他们那个动力马达是“孝心牌”的。而现在的孩子读书，每一科按奖金多寡决定努力程度。
这种利诱的教育方式继续下去，一两年之后，他会抗议钱太少，要求加薪，你就只好在那里跟他谈条件。这种观念一旦根深蒂固之后，他做任何事都要利诱，而不是讲道义。而习惯利诱的人，只要有欲望引诱他，他就会六亲不认！大家要小心，表面上看起来他很有动力，其实那是利欲熏心，所以看事情得看到心地深处，从心地上观察，我们才能真正把孩子引导到正确的方向去。
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