儒家都说“记问之学,不足以为人师也”,重视开悟,重视悟性。小时候读书、背书,那是培养悟性的一种方法,悟是要清净心才会觉悟,用背诵的方法修清净心。小孩也会胡思乱想,所以叫他读书、叫他背书。这书背熟透了,那是什么?他就不会胡思乱想了。书念熟了这是附带作用,不是主要的目的,主要目的是让他收心,这个要搞清楚。这些附带作用,等他将来开悟之后,这些附带作用有很多的好处。所以古人教学的方法还是非常高明,现在想想比不上古人。现在作家也很多,文人也很多,细心去观察,跟古人不一样。
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