有一段格言讲到,“为学为教,用力于讲读一二,加功于行者八九”。不管是求学,还是从事教育的工作,把精神力量用在讲课或者读书、听课上,一二;把主要的功夫放在哪?放在力行上八九。有一句诗提到,“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”,少壮就开始接触这些经典,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,等于是一句要落实,都要下很大的功夫。之前有跟大家提过,明朝有一个薛文清公,他就讲到二十年来对治一个脾气“怒”字,都感觉还没有调伏尽,以此知克己不容易。要真正把这个瞋怒心完全调伏,时时刻刻不可以放松,所以“加功于行者八九”。还有求学问要有恒心,不能间断,就好像钻木取火。钻木取火,钻了两分钟手酸了,休息三十秒,三十秒后再钻,它又凉了,火还没出来。火好像智慧一样,未出来已经休息了好几次,很难真正钻出火来,所以要用功不间断,丝毫不可懈怠。甚至于古人的用功,连作梦都不敢懈怠,梦里面有做的不好的行为,醒过来还要忏悔。这个是跟大家提到循序渐进的重要。
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