我们这么讲可能还是不容易去理解，那我们来感受一下《弟子规》，《弟子规》前面“入则孝”的几句话，我们同样把它来读诵一遍，我们一起，“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”。好，“冬则温”就不读了。你看我们这几天都会读诵《弟子规》，我们只是照著它这个句子去读的时候，也觉得好像这也没有什么难，也没有觉得《弟子规》可能很重要，甚至我们可能还感觉这就是小孩子读的。但是我们到底有没有做到这几句？我们就看前面几句有没有做到？我们来举一个例子，我们今天的小朋友，我们家里的儿女，当我们做父母的去叫他的时候，他一般是怎么回应的？小明，比方妈妈在叫他儿子小明，我们的孩子一般是怎么回应？我们大理的朋友告诉我一下，我们大理的小孩子怎么回应？你们用云南话说说，我听听看，怎么讲？这个得私下去学习。我听到有干嘛、干什么。请问在座的，您假如是父母，您的儿女这样回应你的时候，你的内心是什么感受？不舒服是不是？您会不会看到儿子说：干嘛？讨厌！妈妈别叫我，我在看电视。我们做爸爸的特别高兴，我儿子真棒！从小就会顶撞我，长大了肯定谁都不敢欺负他。有没有做父母的会有这样的一个心态？不会，我们都是很不高兴。而我们学了《弟子规》的小朋友，他又是怎么样去回应父母的？我们同样叫一声：小明。我听到了：妈妈我来了，请问妈妈有什么事吗？你看在座的做父母的都笑起来了。假如我们的儿女这么有礼貌，我们做父亲的会不会看到自己的儿子这么有礼貌的时候气得不得了，拍桌子，你从哪学得这么有礼貌，气死我了！会不会？不会！
所以在座的诸位朋友我们思考一下，两种不同的应对父母的表现，哪一个是一个正常的人，为人子女应该对父母有的态度，是前者还是后者？也是标准答案，大家回答的都很好。可是我们看到今天这个不正常的变成了什么？正常的，正常的变成了不正常的。当一个孩子今天很有礼貌，大家可能都来看，这个孩子是从哪学的，怎么这么有礼貌？好像看稀有动物一样的那么稀奇。所以我们看到因为将近八十年的时间，我们整个社会失掉了伦理道德的教育，人们的价值观念、生活的行为都完全颠倒。所以我们今天来学习是要拨乱反正，是要让我们恢复到一个正常做人的态度和行为上。所以《弟子规》的每句经文，其实都是我们正常人的行为。今天晚上回去之后，我们仔细的一句一句去读、去体会，我们就会感受到《弟子规》这本经典，圣贤的教诲，它是博大精深，我们终身学习，让我们会受益无穷。我们今天要学习礼，我们已经了解了，就要从《弟子规》开始学起。《弟子规》的每一句它都非常的具体，所以我们传统文化圣贤的教育，不是束之高阁的理论，它就是我们生活的教育，就是点点滴滴在我们生活当中要去落实、要去体现，我们和谐的社会才不会遥远。
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