“今天是母亲节，我已经学习《弟子规》第七遍了。这期间《弟子规》给了我许多的启示，使我有了很多的所思所想，给我印象最深的是“列典籍，有定处；读看毕，还原处”这两句话。记得我还没有学《弟子规》以前，我就是没有很好的习惯，看过的书几乎很少放回到原处，这样下次找的时候就很浪费时间，一本书也没有一个固定的位置，这样用起来很不方便。自从学了《弟子规》以后，我渐渐的改掉了这个坏毛病，同时我也发现我自己的房间也比以前有序多了（“房室清，墙壁净”）。我想我们在学习《弟子规》的同时，不仅是要将《弟子规》背下来，更重要的是落实到自己的行动中去，在生活的点滴之处落实《弟子规》，这样我们的学习才更加的有意义。我们在学习《弟子规》的同时，不仅是在充实著我们自己，更多的是在弘扬中华文化，使我们中华文化渊远流长。”

　　这是一名小女孩郑同学她写的。我们落实《弟子规》的时候，要求每周都要写出《弟子规》的反馈，而且一句话也行，一件事也行，不要分大小，不要限定字数，让他真心去写就好。我们这名小女孩她就是注意到了“列典籍，有定处，读看毕，还原处”。做为班主任，各位恐怕都会发生这样的情况，上课的时候有的孩子没带书，交作业的时候他作业落家去，然后电话抄起来，“爸，我数学书忘带了，就在床头那。爸，给我送来。”“妈，我英语作业忘带了。”这样的事情我相信我们的班主任恐怕最清楚，现在我们的孩子就学了《弟子规》，而且在会用。这个是上届初一八班郑同学写的。现在我读一个这一届初一十四班戴小朋友写的。

　　“步入初中，我便开始了《弟子规》的学习生涯。刚开始学习时，我觉得很陌生，也不了解，更不知道我们为什么要学习”，显然好像小学没接触。“但在以后的日子里我受益匪浅，深深的喜欢上了这本《弟子规》。虽然学习《弟子规》只有短短一个月的时间”，各位记住，只有一个月时间，“但我的日常生活已经改变了许多。说话时我已经学会了“话说多，不如少，惟其是，勿佞巧”，往往说出的话都会很有价值。现在妈妈叫我的时候”，他没写出来“父母呼”，“我会很快跑过去，妈妈让我去办的时候”，“父母命”，“我会马上去尽量完成得好一些。我也由衷的感谢妈妈，感谢她把我带到人世间，感谢她把我养大，我也感谢爸爸对我的关爱。以前我做事是很忙乱的，往往把自己磕了这里，撞了那里”，其实他应该加上一句“宽转弯，勿触棱”，但是我们不要去怪孩子，允许他认识的程度有个渐进过程，这恐怕就是教育要真实，不要做假，“事情还办不好。可是我现在还学会了“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略”，做什么事都开始用心，竟然变得细心起来。我也特别愿意参合”，老百姓的话，凑热闹，谁说啥，他愿意凑过去，“但学过《弟子规》中的“彼说长，此说短，不关己，莫闲管”后，我就不会再参合那些跟我没有关系的事。我要感谢《弟子规》，感谢《弟子规》教诲我这么多。”

　　我在这里也要跟各位说一下，有的时候孩子们的反馈你要读。这里有个小小的字母Ｂ，表示他写的层面在Ｂ类。这个孩子他写完这个，马上要做一下小小的评论，绝不是拿这个来干什么？王老师来汇报来了，好像要评什么，什么也不评。吕校长说他不为名、不为利，末学也跟各位说一句话，我已经是省特级教师了，再往前好像也没有什么路了，只能是好好的落实《弟子规》，才是我真正的路。以前的路我不想评价什么，真的想走一条真正的自我成就的路。孩子们的评价有的时候可以做这样的分享，像他这个，读的时候，老师可以告诉这个位置是不是应该加上，“往往把自己磕了这里，撞了那里”，然后说孩子们，怎么能避免呢，用《弟子规》来说？他没讲出来，让孩子们说出来“宽转弯，勿触棱”。

　　然后他又说“彼说长，此说短，不关己，莫闲管”，王老师咋评价？这个评价的事可多了。“话说多，不如少，惟其是，勿佞巧；彼说长，此说短，不关己，莫闲管”。有这么一首诗我愿意送给各位，叫做“莫议他人短与长，说来说去自招殃，若能闭口（把嘴闭上）深藏舌，便是处世第一方”，就把这首诗，不管是哪一位前辈，哪一位圣人、贤人说的话拿来为我所用。“莫议他人短与长，说来说去自招殃，若能闭口深藏舌，便是处世第一方”，孩子们背得朗朗上口，干啥？提醒你。在以后这事，《弟子规》也是提醒。《弟子规》，刚才我们汇报说背是前提，做是目的，各位有没有看到它的第一个功能出来了，背是提醒，背是观照。告诉你哪些事该怎么做，哪些事不该做，哪些事比方说“斗闹场，绝勿近”，告诉你不要去，“尊长前，声要低”，都在告诉你应该怎么做，不应该怎么做。老师在讲到夹菜的时候，其实我们应该把第一口菜夹给座中的长辈，“知所先后，则近道矣”。这些都应该在读的时候给孩子加上这样的评议，让孩子们明白，哪些事我认识到了，哪些事是同学们和老师帮助的。背是提醒、是观照，提醒你做什么、不做什么，就是做什么也要注意“知所先后，则近道矣”。

　　好，这是我们在孩子们的反馈当中，我们确确实实要提醒孩子们，祸真的从口出，病从口入。我们的郑金昌老师就跟我们讲，这个病怎么来的？病真的是自己吃出来的。而我们的蔡老师今天上午的报告，又把病告诉我们，人心情要好，人睡眠要好，人的饮食要好，而还要人加入一些锻炼。这些老师他们的讲的方法，真的告诉我们病是吃出来的，而祸也是你这个嘴惹出来的。我在这里也想冒昧的跟各位想说，这个嘴真的是惹事。像我真的是没有办法，不能不走上这个讲台来为《弟子规》做个证明，老祖宗东西管用，人可以教得好。如果各位做得都很好了，末学肯定愿意去烧火、去做饭，这个事非常好。真的我想我们尽量还是少说话，尽量是多干活，真的把《弟子规》落到实处。背是提醒，做是目的。做，我们再来看一个孩子写的《弟子规》的日记。
　

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