善于抓住机会教育：引导孩子学会感恩

蔡礼旭老师

有位妈妈带着她女儿，她的女儿差不多三、四岁左右。带到超级市场买东西，出来的时候，遇到了她母亲的一个朋友，这位阿姨就跟孩子说：小朋友，你怎么没去读书？这小女孩就问妈妈说：妈妈，为什么要读书？问她母亲。这个阿姨马上就接过去了：小朋友，读书可以赚大钱。“读书可以赚大钱”，诸位朋友们，这句话对不对？读书是为了赚大钱？假如读医生是为了赚大钱，那就麻烦了，他就有可能会干出什么事来？假如教书是为了赚大钱，那请问他会教出什么结果来？很多老师补习，我们在一些地区听到，老师补习，不去的学生都差别待遇，这个老师唯利是图，无视于孩子内心的痛苦。说实在的，当老师用不公平的心教孩子，全部的孩子都被他害了，因为他没有给学生感受到老师那分平等无私的爱，反而是唯利是图。所以各行各业假如都只为了赚钱，那这个流弊会很大，问题会很大。     诸位老师，假如一个人读律师是为了赚大钱，会怎么样？他坐在办公室里说：今天为什么没人来离婚？是！所以各行各业一定要回到一个最根本的精神。请问我们孩子到去念大学，不管他念哪一个科系，我们有没有把任何一个领域最重要的精神传递给我们的小孩？社会、国家是以服务为目的。“生活的目的，在增进人类”，你们怎么都没有反应？这句话我们以前都背过了，难道考完试大家都忘记了吗？“生活的目的，在增进人类全体之生活；生命的意义，在创造宇宙继起之生命”，你要对得起子孙，你要对得起往后的人类，这是做人的态度。我们现在是我们能享多少福就享多少福，造成多少污染不管他，是不是？我们现在破坏大自然那么严重，算一算，反正不会用到我，不会害到我，他这个心境都不对。     所以法国路易十五，他当君王，他很奢侈，他很跋扈，很多臣子劝诫他要修正一些态度和政策，这个路易十五说：我管不了那么多，我哪管我死后洪水滔天，我不管。路易十五完全不会想到后代子孙，路易十六的结果是什么？上了断头台。当我们无后的想法，后代会变成什么样子？我们不会为后代着想，我们不会想到后代应有什么正确的道德伦理，那我们可能下一代跟下下一代会活的连禽兽都不如的生活，都有可能。所以这个服务他人，仁爱的心要深植在孩子的心目当中。我们孩子去念大学，首先要建立这服务社会的态度才对。     有时候我们也发觉到，像我是念师资班的，考上正式老师，长辈遇到我们很高兴，问的第一句话，大家猜猜看是哪一句话？你一个月赚多少钱？怎么没有告诉我们：几十个孩子在你的手上，几十个家庭是否能安心、放心？是否能有好的未来？都攸关于你要把做人的道理教给他。当我们的长辈是这样子告诫晚辈，他踏上讲台的那一刻，心境不一样。     这位母亲听到这位阿姨跟她孩子讲：读书就是要为赚大钱。马上对着这个阿姨使一下眼神：你别说了。然后蹲下来跟她女儿讲：女儿，读书是要学本事，学了本事以后，可以服务社会人群。就好像我们刚刚在超级市场里面买馒头，那个叔叔他学了本事，他就能做馒头，他就能让人家可以吃馒头，可以不挨饿。所以又要学本事服务他人。我们也很感谢这个叔叔，他帮我们做馒头，我们很感谢他。可是你感谢他，能不能把你的玩具熊送给叔叔？孩子说不行，因为叔叔可能不要玩。你不能把玩具熊送给叔叔，因为他可能不需要，所以我们把钱拿给叔叔，感谢他，让他也拿着钱去买他需要的东西，互相帮助。这是正确的态度。我们冷静看看，我们有没有这样在引导孩子？这是恩田，这也是对一切行业的恭敬，敬田。反而整个功利主义，让人都用钱在看事情，自己有钱了，对人就是比较傲慢。甚至于那些行业赚的钱少，我们就瞧不起人，这个态度很不正确。     我们那时候早上比较早去上班，在路上看到，马路上都非常的一尘不染，扫得很干净，我们就很愉快。我们就感知到在这么干净的环境背后，那是有多少这些环保人员，他四点起床，很早起床来打扫。我们到了学校就跟同学们问：你们父母载你们来的时候，为什么路上那么干净？学生马上就感觉到，都是一些阿姨、叔叔他们很早就起来打扫，所以我们要感谢这些阿姨、叔叔。诸位朋友，有可能在学生当中，就有父母是做这个环保工作，有没有可能？有。当我们老师是尊重每个行业，那是给这些学生他的信心，他也会尊重自己父母。假如老师的态度就是有钱是老大，那个传递给孩子，孩子甚至于会瞧不起父母，会以父母从事的行业都不敢跟人家说。所以整个社会的和谐，都要来自于我们彼此的尊重、彼此的感恩。

恭摘弟子规学习系列演讲一 承先启后 继往开来　蔡礼旭老师主讲　（第十五集）　52-180-15

感恩老师！