男女有别，然后发展夫妇有义。我们在汤池有一个老太太，她跟她先生很恩爱。有一天，她年轻的时候，家里有十口人，煮了九颗鸡蛋。大家吃饭的时候，母亲很自然的就分给所有的人，自己没有。这个先生看了之后很心疼，马上把自己的鸡蛋夹到太太的碗里，你照顾家里太辛苦了，给你吃。那太太又夹回来，你工作太辛苦了，你吃。两个人在那里好几回合，夹来夹去。这个故事谁告诉我们的？他的三儿子。她有三个儿子，两个已经结婚了，两个媳妇都说要跟婆婆学夫妻相处。她这个三儿子还没有结婚，给我们叙述到小时候他父母之间的这个情景，结果夹来夹去，最后那个鸡蛋掉地上去了。她的小儿子讲到这里，眼泪流下来。我说这个小儿子不用教他夫妻相处，他父母的这种恩爱的场景深深印在他的心里，他已经会夫妻相处了。
所以夫妇有义，夫妇都是情义、道义，给孩子做身教，然后就父子有亲。夫妇之间都是吵闹，都是互相计较，孩子怎么可能跟父母亲？孩子每一天都想著父母是不是又要吵了，又要打架了，又要暴风雨了，他吓都吓坏了，怎么会父子有亲？所以我也遇到一些同仁都说，小时候父母常吵架，常常都是自己棉被盖上流眼泪，都不知道什么时候睡著了，太伤心了！然后早上一醒过来都要战战兢兢，看看暴风雨过去没有？所以你说常常发生这样的情况，孩子怎么可能会健康？
那这一点，我父母从来没有吵过架，我母亲只要我父亲声音稍微拉高了，她头就低下来了。所以女人能化家里面所有的这些情绪，女人柔顺如水，那个内功很强的。也因为这样，父亲特别尊重母亲，甚至於是我的爷爷奶奶，包含我的叔叔、姑姑都很尊重我母亲。因为我母亲嫁到我们家，嫁过来隔天，我爸爸就去读大学了。然后我妈妈的薪水就充公了，就整个家用了。然后早上就要起来做饭，而且还要教书，那时候学生又六十几个人了。后来又生了三个孩子，还要常常下了课，还要回来，用下课时间跑回来哺乳。有时候累到，下课了，趴下去就昏过去了。然后都是被学生摇醒的，老师，上课了，上课了。睡不醒！这个故事是我爷爷告诉我的。所以我非常感激爷爷奶奶。我们不记得父母的恩德，爷爷奶奶都告诉我们。所以教育是合力，整个影响孩子所有的长辈、老师统统要配合好，把每个人对他的恩时时提醒他，他心中都是充满感恩，这个孩子健康，以后的人生就是知恩报恩。
所以我们看这些经句通达人性，夫妇有义，然后就父子有亲；父子有亲，然后才君臣有正。他连父母都不尊重，他出社会怎么可能尊重领导？所以夫妇的榜样直接维系著整个天下的安定。所以古人对这些伦常的发展洞察得非常清楚。
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