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我们在面对人群的时候，现在很多人的思想跟我们不大一样，好像我们跟他们相处在一起，会比较格格不入，或者好像看起来就是不同党派的那种感觉。不过，老子是期许我们要“和光同尘”，同尘，跟他们还是相处在一起，还是很愉快，不要觉得，“我是莲花，你是污泥，别污染我”。我们处世，不要好像显得你特别高贵，就给人无形的压力，就不好。因为其实我们曾经都在社会上工作过，也跟大众都相处的很愉快，我以前那些同事知道我吃素，有什么好菜都会拿来给我们吃，就是我们跟他融在一起了。
而且有一个现象很有意思，刚好有一天，下课了，我们几个比较年轻的老师坐下来聊天，那时候好像四个人在那里聊啊聊啊，突然聊到传统文化，儒道释这些学问。突然我有一个同事眼睛瞪得很大，他说：你学传统文化？诸位学长，大家看得出来他那句话背后是什么意思？他本来觉得学传统文化的都是什么样的？那本来让他觉得学传统文化就是那个样子，对他是认知、认同传统文化，还是误解传统文化？那这个罪过是谁的？是我们弟子的。好像学传统文化的都一定要跟人家格格不入，那才正常吗？不是这个样子的。那我们的度量何在？
所以和光同尘，给人如沐春风，没有不能融合的。他不对的，要叫你去，怎么办？去啊？那你得要有功夫去给那个陪坐的小姐讲到她认同传统文化的功力你再去，是吧？得要量力而为。我们不要记得这一条又忘了另外一条。所以这个时候，我们说，你没把握的就不要勉强。这个时候要练傻笑，“抱歉抱歉，刚好家里有事”，就好了。尤其父母、孩子，家里有事，人家不会勉强你去做你不愿意做的事情，委婉的拒绝。
再来，人家做得好的，啊呀，功劳都给他，我们陪着他干，赞叹他，肯定他，人家很欢喜，“啊呀，我的付出他们都看得到”。我常常有时候下完课之后，过了一个小时了，要回家了，就到旁边走一走，看还有没有同事在那里改作业。假如有，我们就进去，“啊呀，这个社会，就是因为有你这么好的老师，才能教出好学生出来。”他本来已经很累了，听我这么一讲，充电充了不少。常常去肯定、鼓励人家的好，这个也是和颜爱语嘛，“和光”。
再来，你觉得对的事情，哪怕任何人都不支持你，你还是很和气的默默去做就对了。等做到人家很感动了，进而人家就会被你带动了。
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