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绝对要“凡取与，贵分晓”，别人的东西绝对不能私自拿来用。那我接着也会跟小朋友说，公物也不能拿。我会问他们说：“学校里面这一张桌子是谁的？”小孩会说：“校长买的。”那我接着引导孩子去思考，其实很多常识都在生活当中，您遇到机会就可以好好引导。“校长买的，那这个钱是谁给校长的？”他们会说：“那是政府给校长的。”“那政府的钱又从哪里来的？”这个他们就不一定答得出来，我就说：“是你爸爸妈妈纳税出来的。”整个社会是互助的团体，我们享受整个国家这么多的设施，这么多的福利，每一个人都有责任为这个国家社会付出，所以就要纳税。那纳税的人有多少？他们说有十三亿，或者说有十几亿。我说没这么多，你们有纳税吗？已经有赚钱的才是纳税人，所以我们保守估计，纳税的人有四亿人，所以这一张桌子是谁的？四亿人的。你拿了公物你欠多少人？四亿人。我跟小朋友说你欠四亿人，做牛做马你都还不完，所以任何公物绝对不能拿，纵使只是一支笔，一张纸，你都要公私分明。这也是让他们从小对公物有一种恭敬之心，有恭敬心才能够廉洁有守。
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