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《弟子规》里面又讲，“将入门，问孰存”。要到人家的家里，应该先打个电话看看他在不在，打电话的时候还要问人家方不方便，不要说“我现在过去好不好？”你这么急促，人家说“嗯，好，好吧”。这个时候你就要“听思聪”，看人家那个“好吧”很勉强，你就要主动问“你是不是待会儿有啥事？假如不方便我换个时间也行”，这样人家就不会觉得太唐突。不管你是拜访还是打电话，对时间也要恭敬，不能在吃中饭的时候去，不能在已经很晚了，要睡觉的时候去，这个就是没有替人着想，没有尊敬他人。刚好大中午在吃饭，你还打给人家，人家那个饭才吃半口，都不知道怎么跟你讲话。而任何一个时间打去，第一句话先问“请问你现在说话方便吗？”当你时时都能这样恭敬，人家跟你相交往觉得很舒服，很没压力。当我们的言语都透露恭敬，孩子在你的身旁学的都是这些恭敬的言语，这个都是潜移默化的效果。
“入门”的时候当然也要先问，敲敲门，等屋里的人回应了，有叫我们进了，我们才可以进；假如叫我们等一会儿，那我们就恭恭敬敬在那里等一会儿。当你进到人家的家里，刚好一楼没有人，这个时候你可不可以继续往上走？看没人，跑到二楼去，结果人家刚好回来，“你怎么在我们家二楼？”所以“将入门，问孰存；将上堂，声必扬”，很多动作你可不能太随便，不然会造成别人的误会。有一句话说“瓜田不纳履，李下不整冠”，就是在瓜田的时候你不要蹲下来绑鞋带，因为那个瓜都长在地上，人家远远一看，那个人在偷我家的瓜。“李下不整冠”，李子树结了果实，你在树下戴帽子，人家看你好像要把他们家的果实摘掉了。所以你到人家的家里面，还没确定有没有人，一定要说“有没有人在？”喊几声没有人应，你就不能进去。这些都是处处表现恭敬。
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