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我们看“ 玉不琢，不成器。人不学，不知道”
。第一句是譬喻，玉石不雕琢的话，不能成为非常好的器物。同样，人虽然有本善，但是假如没有经过好的教育，受后天习气染着，本善不能彰显，还是变成习气的奴隶了。《三字经》讲，“苟不教，性乃迁”，教育就是要让人恢复本善，明白做人的道理。
“人不学，不知道”，这一句提醒我们做父母、做老师的，我们现在指责孩子错误的行为，但问题是，我们曾经教过他正确的吗？一个七岁的孩子学了“入则孝”，他说，“我读了《弟子规》，学了《弟子规》，才知道做人原来要孝顺。”
他不知道这是做人的根本。
现在成人做出很多行为，可能让自己的另一半都没办法接受。甚至于看到的人都会说，“这个人都这么大了，连这个都不懂！”批评之外，我们还得冷静，请问家庭教过他吗？学校教过他吗？社会教过他吗？“这么大了”，那是身体大，不代表心智成熟。所以当父母的不是把孩子身体养大就是尽本分了。不只要养他的身体，还要教育他明白事理。你把他养得很壮，不懂道理，他以后还会伤害别人。所以这一句，很值得我们从事教育的人深思——教育得找到根本。
我们想想这几代人，五十年前，一百年前，不识字的人，六七岁就开始做饭，照顾兄弟姐妹，十三四岁就扛起家里的重担了。他知不知道做人的道理？他知道。所以知不知道，跟学历不一定有关。父母的身教，整个社会都是道义情义的风气，所以他受到很好的影响。现在一个博士，他学了没有？看起来有学，读书读了二十多年。可是他知不知道做人的道理？他可能对待父母没孝心，可能对待妻子非常地傲慢，可能脾气非常地暴躁。这就提醒我们，“学”是学觉悟，是学明理，是学明白做人。哪有愈学愈没德行，愈不知道做人，习气愈来愈重的？“学”不是追求知识技能，追求学历而已。
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