有一个主管他回到家很疲惫，因为加班加得很晚，公司又打电话来，他一接起来，这下属说又出了状况，希望他能够再回来公司。他一听火气就上来，他还上过《弟子规》的课，他就看了一下客厅，儿子不在，然后就说，你是干什么吃的？连这一点事都要叫我回去。你看傲慢、瞋恨都出来了，隔天他下班回来，他岳母跟他说，你儿子今天我给他煮饭，他吃了不高兴，他跟我说你是干什么吃的？煮这个饭这么难吃。他听了以后，才知道教育是随时随地，你是教对了，还是反教育？大家注意，坏的东西学很快。你们有没有曾经，比方新交了一个朋友，跟他觉得很有缘，一个礼拜以后，你发现你讲话的音调都跟他有点像。他假如是河南的，那个河南腔，还有点河南音出来了，你什么时候受他影响你不知道。所以我们要给人好的影响，要赶紧改掉这不好的习惯。这个父亲他虽然看了一下客厅，但是他忘了一句成语，叫“隔墙有耳”，他那个声音他孩子听到就学了。自己反思自己成长的过程，在念初中、高中，同学之间坏的东西一学就会；好的东西孝顺、八德听一下，想打瞌睡了，你看根性太差了。所以学好终年不足，学坏一日有余，为什么说“蒙以养正，圣功也”？你在孩子小的时候，你把德行的根扎下去，他不受污染，他免疫系统很好。所以这是最神圣的功德，三岁看大，六岁看老，我们老祖先从胎教开始教，从小开始教，这太有智慧了。《老子》这两句话很有深意，我们得先“自知者明”，才能去知人，才能去帮助人。
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