“教”字的精神在身教，上行下效就是以身作则

蔡礼旭老师主讲  编辑：弟子规公益网

大家要了解，我们再写一个字，就让我们感觉到老祖宗的文字都是智能。这是教育的“教”字，左边这个是一个小孩，上面两个叉，第一个叉是父母、老师、长者画的，第二个叉是孩子的模仿，潜移默化的影响，上行下效。不只是父母影响孩子，大家有没有看过两三个兄弟站在一起，那个大哥摸摸鼻子，底下的也摸摸鼻子？有，这种情景我们都有印象，上行下效。字的左边就告诉我们，“教”字的精神在身教，上行下效就是以身作则。右边一个手，这是一个手拿着一支树枝，叫耳提面命，不厌其烦的叮咛他。因为教育十年树木百年树人，可不是教他一次他马上就会了，你要不断的藉由一些机会去提醒他，所以这个是耐性。 本文来源弟子规公益网http://www.dizigui.cn/clsfx_140531a.asp，欢迎转载，感恩！

恭摘自《做孩子一生的贵人》蔡礼旭老师演讲集 04-025-001

感恩老师！

发布日期:2014-05-31

付款码 长按识别二维码或扫一扫