我们有位老师他就去跟学生做家庭访问，这个学生是小学一年级，到家里的时候，他还有一个弟弟，这个弟弟才两岁，父母还有两个孩子就陪老师坐在客厅里面。刚好这父母买了葡萄招待客人，招待来家庭访问的老师，这个小朋友的弟弟才两岁，他就很主动的拿起葡萄先给老师，然后拿了几颗葡萄就跑到老师面前，恭恭敬敬的给老师吃，再来给他的父母吃，最后又拿给他的哥哥吃。当他要拿给哥哥吃的时候，事实上看到这些葡萄，其实口水已经分泌出来，所以那个口水就在他的嘴巴都快要溢出来，最后要拿给哥哥的时候，终於滴下来了，还滴到自己的手上。虽然他这么想吃，但是还是把这葡萄再拿给哥哥。
我们从这个小朋友拿水果的整个过程，我们可以了解到这个孩子他懂得知所先后，在待人当中，客人要先恭敬，先请客人吃；再来，“长者先，幼者后”，所以给父母吃，再来给自己的兄长吃，最后才给自己吃。虽然只是一个送水果的过程，但是他提起的是一分道义、是一分做人的态度，他调伏下来的是欲望，他把这个想吃的欲望压住了，先提起来的是做人的规矩。他从小就能够有这样的态度，那“少成若天性，习惯成自然”。我们的孩子假如能够像这个孩子一样，这必有后福，因为福田心耕，这个孝悌的精神，那是福田当中最重要的一个根本。
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