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师者要教做人,传道、授业、解惑

蔡礼旭老师主讲  编辑:弟子规公益网

 
    读过教育的人,很可能中国最精辟的《礼记·学记》没有读过;很可能韩愈的“师说”没有读过。“师者,所以传道、授业、解惑也”。师者不是只有教他算数学,不是只有教他做物理,师者要教他做人,传道、授业、解惑。
 

    我是先学了传统文化才到师范学院去读书,有一些理论让我看了非常的忧心。为什么?因为这些理论是拿狗做实验、拿猫做实验、拿老鼠做实验,最后的结果拿来教人。请问大家,会把人教成什么?你们说的,我没说,你们说教成狗、教成猫是吧?我告诉大家,你能教成狗、猫不错了,为什么?你的目标,因为那个理论是狗和猫,你把目标定在哪?狗跟猫。一不小心就怎么?猫狗不如啊。这是真的!第一个,你把孩子的目标定在圣人,他从小就是这个目标,他再怎么差是什么?贤人。你把目标定在贤人,他再怎么差是什么?君子。你把他的目标定在君子,他再怎么差他还是个善人。现在不是定圣贤、君子,现在目标是什么?狗、猫、老鼠的理论拿来教人,一不小心什么?连狗跟猫都不如。
 

    我告诉大家,现在这个现象很多,就是教出来的,教错了。我们刚刚一开始念“孝亲颂”,大家有没有念到“乌鸦反哺,羔羊跪乳”?动物都知道要知恩报恩,可是为什么我们现在失去了中华传统文化教育的下一代,会为了几百块几千块,杀害自己的父母跟爷爷奶奶,最亲的人?教错了。请问大家,你看过哪一只狗跟猫说“我要光宗耀祖”,没有吧?可是人类他从小就是孝道的教育、慎终追远的教育,他从小就非常有使命感,他就是要光耀门楣,他要让父母过上好日子,他要让祖先的家道可以传下去,他不是只有欲望。狗跟猫只想着我怎么有下一顿可以吃,那叫欲望!有没有发现下一代的欲望愈来愈大,都满足不了?因为方向错了,误导了。你拿狗、猫、老鼠的实验教他是什么?人生的目标变成什么?欲望、享乐。读书不是志在赚钱、享乐,读书应该志在圣贤。圣贤具体怎么讲?在家是个孝子,在单位是个忠臣,在任何地方都是社会的好榜样,这叫圣贤,他演什么像什么。
 

    所以我当时在看到这些理论的时候,我就感觉我们这个民族最大的危机,就是丧失民族自信心。其实大家看得出来,我也是很没信心的人吗?我从小到大就没有信心,我记得常常还要问同学说:“你觉得我这个人怎么样?”然后同学说:“你要听真的还是假的?”听真的还得要没有心脏病才可以听。然后还有朋友拿心理测验给我做。比方说你拿五十分,他说你的个性很像无尾熊型的;你拿六十分,他说你的个性像孔雀型的;你拿七十分,他说你的个性很像老虎型的。然后我做了这个测验之后,还跑去跟同学讲,“我很像无尾熊型的。”大家注意,我活到什么分上了?活得很像畜生,还高兴老半天。是不是?这个心理测验说我们很像动物,我们还很高兴。我们中国人要有一个心理测验出来,什么心理测验?你做完这个题目,他给你分析你的人格特质:你的人格特质里面有大舜的孝顺,有尧帝的仁慈,有唐太宗的格局,有范仲淹的先天下之忧而忧。请问大家,你做完这个心理测验,有没有觉得深深吸一口气,我身上有这么多圣贤人的特质,我一定要效法他们。是吧?跟这个心理测验说很像无尾熊,感觉一不一样?对啊,你应该去做圣贤,怎么去跟动物比干什么?所以确确实实,现在很多的方向、很多的思想观念是错误的,我们得要回到老祖宗五千年的智慧才行。

    本文来源弟子规公益网http://www.dizigui.cn/clsfx_140801d.asp,欢迎转载,感恩!

 
恭摘自家和万事兴 07-050-001     
感恩老师!  

发布日期:2014-08-01

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