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我们看现在青少年，几个人人格健康？谁养出来的？《三字经》讲得很清楚，“养不教，父之过；教不严，师之惰”，谁都有责任，尤其为人父母、为人老师，以至于负责教育方面的官员。这个“父之过”也包含父母官，因为管教育的官员，他是拿旗帜的，他是指引方向的，你这个指挥棒错了，底下就偏掉了。所以公门好修行，当官的人走对了，利益后世、当代；你走错了，整个偏掉。你教育方向走错了，二、三代人都受到损害，培养出来可能心性、人格上都不是很健康。
我们几千年来教育孩子都是德为本，现在德摆在末去了，本末倒置怎么教得出好人才出来。所以《孝经·开宗明义》就讲到，“夫孝，德之本也”。你得先把孩子的根，根本扎稳，要从孝道教起。你教知识，孝道就很难落实了。孝道要从很多思想去引导，还要老师做榜样，还要引导学生回去落实，那这个孝就深植在他的心中。你一直在赶进度，怎么培养德行？结果一直赶进度，一直填鸭一大堆知识，我们不也是这么过来，读了十几年，现在心里还装了多少这些知识？都忘光了。所以东方的教育注重悟性，智慧的启发，德行的启发，而智慧、德行启发了，他一辈子都不会忘记。
所以我们近这二、三代人，教育不是依照老祖宗的教诲，依照功利社会，甚至依照美国那些做法，欧美那些思想观念。欧美他们注重这些才能、知识的培养，坦白讲他们的下一代也是乱七八糟。我们有五千年经验，居然没信心，还去学他们，结果我们现在的下一代，也乱七八糟。本来五千年的教育都遵从老祖宗，像民国初年的时候，小学生的作文，现在的大学生都写不出来，能力培养得很好。现在大学生好像接受的知识很多，但非常浮躁，写一篇文章错字连篇，根本不成为一篇文章，愈教能力愈差。所以这个时代值得我们省思，不能再错下去了，要回归到古圣先贤的教诲来。
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