|
我们跟大家提的第一个重点，教育者首先受教育。有一点非常重要，就是要有不自欺的态度。怎么不自欺呢？面对自己的一言一行，以至于面对自己的每一个念头都不自欺，错了自己要承认，甚至当下要能够去道歉。
我记得有一次，刚好我承诺的事情自己没有办法做到，然后一个反射动作就开始解释了。我看底下的学生（我当时候带六年级），当我在解释的时候，他们那个表情我记得很清楚，虽然他们没有讲话，那个表情就是说，听不下去了、听不下去了、听不下去了。我也愈讲愈讲不下去了。突然我深吸一口气，想到《弟子规》说，“过能改，归于无，倘揜饰，增一辜”。我们当爸爸妈妈、当老师的也还在学习，我们也还没契入圣贤境界，怎么可能会没做错事情？所以我深吸一口气，放下面子，马上鞠一个躬，“对不起，这件事情老师错了。”我鞠完躬再抬起头来，我看到孩子脸上放光，不是刚刚那个“听不下去、听不下去”的表情。他看到老师也会承认错误，老师也是要照着《弟子规》去做，他被老师这个勇于认错的态度感动，当下我们就不能随顺放纵自己的错误、自己的好面子，要提起勇气来承认错误。
我们冷静想一想，我们昨天有哪些错误，我们知道吗？昨天我们起了几个念头？讲了几句话？做了几件事情？假如我们现在一回想，哎，我昨天好像没讲错话。诸位老师们，只有两种情况会发生。第一个，昨天我都没讲错话，昨天五百句话都没讲错，这个人真不简单，他已经快要契入圣贤的境界，是吧？不简单，句句话都跟经典相应，这是第一种情况。第二种情况是讲错话了浑然不知，就连观察自己的问题都观察不到。所以我们在自我成长的过程当中，有第一关是打破“习气使然，浑然不知”。比方人家跟他说：“哎，你不要生气了。”“我有吗？我有吗？”人家当面提醒他，他也不承认。
本文来源弟子规公益网http://www.dizigui.cn/clsfx_141126d.asp，欢迎转载，感恩！
|
