孟子留给我们一句话：“舜何人也？予何人也？有为者，亦若是。”谁能做圣贤人？你们怎么无辜地看着我？我请问大家，你为什么学传统文化？“我刚好今天有空；我来读一读，说不定哪句话会有启示；我又不知道怎么教孩子，就来听听课。”是不是这样？有没有哪一个人：“我来学传统文化，就是我要做圣人。”这不是我讲的，“读书志在圣贤”，目标很明确，这句话在哪里？《朱子治家格言》。“读书志在圣贤，非徒科弟”，不是为了钱，不是为了功名，是为了成圣成贤。
我当时候去考教师，我辞掉工作又重新去考，因为知道一年不如一年，就是缺德行。可是我自己也缺德，发现问题了也不能解决，你必须先提升自己。好，下功夫了，其实也还很浅，就学了五个月左右，我又考试，要考进小学老师。因为都要送资料给这些考试单位，到时候你笔试过了，口试他看你的资料。我写什么？我其中有一段写，我说“以前的人读书志在圣贤，现在的人读书志在赚钱”。
有一句话说，“学好数理化，走遍天下都不怕”，有没有道理？这句话你们听过没有？听过。学好数学、物理、化学，走遍天下都不怕。那还会有这么多人忧郁症？还会有这多么人离婚跟自杀？还会有这么多人病那么多？可是你有没有看出来，人是怎么思考问的？这一句话告诉我们，讲这一句话、听这一句话的人，他对于人生的格局思考到哪里？思考到找工作，就是钱。有没有道理？有。
你注意，一个人从小他就只能想到：我能不能赚到钱？你说他的人生会幸福吗？会不会幸福？他的脑子里只有分数、成绩、学历。他就这样一直读下来，他的感受能力会越来越低。你们有没有觉得现在大学生好像反应挺迟钝的，有没有？客人来了，他如如不动，“倒茶啦”。连跟人家沟通也不会。
有一个也是十七八岁的孩子刚好尿急，他阿姨载着他刚好经过他阿姨的学校，“我学校到了，你赶快跟门口那个保安讲一下，赶快进去学校上厕所，我们还要有一段车程”。她侄子就下车了，结果去了老半天都没回来。她就在那里“奇怪了，怎么这么久？”突然她侄子回来了，整个脸气炸了，然后上车。“上了没有？”“没有啦。”“为什么没有？”“我要进去他不让我进去啦。”“怎么会不让你进去呢？”这阿姨就进去问她那个保安同事：“刚刚有一个男孩过来要进去上厕所，你怎么不让他进去？”“我问他你要干什么？他都不给我讲，他就硬要闯，他最后很生气就走了。”他阿姨回到车上：“憋死你好。”不要笑了，我们教出来的孩子连点沟通能力都没有，你说他以后怎么跟他另一半每天朝夕相处，然后一句话都不用讲，又不用沟通，哪有这种事情？他当女婿、她当媳妇的不用跟人家沟通？
我们当父母、当老师的人教育孩子要看什么？看他的一生，不能看眼前。告诉大家，看眼前的都是什么？都是虚荣、都是欲望。最后“欲令智迷，利令智昏”。我也曾经跟大家分享过，你真正找到一个人学习的动力在哪里，你找到了这根本动力是什么？责任心、孝心。我父亲那一代的人，我这些叔叔、姑姑读书跟成立家庭、做事业从来没让我爷爷奶奶操心的。为什么？他一辈子的责任心、孝心已经显发出来了，他自己会自爱、会主动。
可是你看现在孩子用功，父母用什么方法？就学了一套理论，把孩子当小白兔，前面拿一个红萝卜，后面拿一只棒子。边用红萝卜引诱他，边用棒子敲他屁股。你把人当什么？他就只有吃能引起他的动力呀？你看，丧失民族自信心，拿动物来教中华民族的儿女，我们真对不起祖先。真的，我们去读过一些理论的，拿狗做试验，拿猫做试验，拿老鼠做试验，最后结果拿来教人，人这种教法怎么会有智慧？
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