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比方说人家都叫我们老师，这两个字也会贪着。“我是老师”，那别人要教我们就很难了，我们就觉得我们就是要去指导别人了。可是我们那么年轻，学习传统文化的时间又那么短，就觉得自己是老师了，就执着在老师的这个名字上了。所以师长很慈悲，都教诲我们台上是学生台下是老师，我们给大众是做学习汇报，而经典里面也说善财童子五十三参，所有的人都是老师，只有我们是学生，这样才不会着在老师这个名相上。而且孟子也告诉我们，“人皆好为人师”，这个好为人师的傲慢它随时随地都有可能会起现前。所以我们从事教育工作，人皆好为人师的习气比一般的人起得更快，甚至更严重。那我们已经着了，执着了贪着了，我们清净心不可能提升，我们也不可能进步。
《弟子规》又说“闻誉恐，闻过欣”，假如自己从事教学工作听别人劝又不能欢喜、感恩的接受，那自己连弟子的态度都没有做到，那继续当老师当然非常危险了。就已经不自知自己的程度，最后变成自己欺骗自己了。所以我跟他聊到虽然我们被称老师，但是我们的程度是连圣贤的学生的基础我们都还没有扎稳，这是客观的状况。那我跟他讲你身边的人提醒你一定要听，最亲近的人看我们看得最清楚。我们在大众面前，有时候因为有群众的眼光，我们最起码会比较警觉性，smile（笑容）也会比较多，微笑也会比较多。可能一下台走入房间，门一关，脸就臭起来了。台上台下不一样，这个是很危险的。
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