孩子都是很活泼的，为什么后来会懒惰？往往在他小时候，可能过来要帮你拖拖地，做什么事，你可能一摆手说：别吵，不要来捣乱，你做了我反而更麻烦。你这个手把他推了二、三次以后，他以后过不过来做？他就不过来了。然后你又告诉他，你只要把书读好就好了，其他的什么都不用管。这句话有多少家长说过？当他什么都不用管，那他还会很勤劳吗？当他什么都不用管，请问他会有责任心吗？那答案都出来了。他有做事他才懂得负责，教孩子要教做人、要教做事，一定要让他常做家事才不会懒惰，而常做家事对他一生处事待人的影响相当的深远。
我们来分析一下，第一个他真正去做以后，他才会了解原来母亲除了工作以外，还要打理这么多家事真是不容易。当他去拖完地以后，他才知道拖地也是很辛苦的。很多老师接触《弟子规》以后都会引导孩子懂得孝顺父母，而这些孩子本来生日的时候都是想礼物、蛋糕，引导完以后他们会在生日那天尽量帮父母干家活。有个孩子就跟她妈妈讲：今天我生日，妈妈，我炒一盘青菜给你吃。那妈妈也很高兴就让孩子去做了，这个小女孩因为三年级，身高不是很高，她准备要煮菜的时候发觉不够高，就拿个椅子垫上去；接著就把油往锅里倒，倒下去以后，因为锅里还有点水，没经验，然后就会喷起来，一喷起来她赶快想办法，去拿了一个手套套住自己的手才不会烫到；接著她又把菜放下去，油溅得更高了，已经可能会喷到她的脸，她又赶快急中生智，去找了她爸爸的安全帽，把它往头上一戴，这种状态叫全副武装，好不容易把那盘菜炒出来了。我们可以感受一下，当这个小女孩把这盘菜从厨房端出来以后，她的人生态度有没有不一样？她以后在吃母亲炒的每一样菜会不会挑三捡四？你看，一场劳动让她能体会到父母的辛劳，习劳才能知感恩。
我自己曾经种过菜，我很喜欢种田，为什么？因为我属牛的。我曾经种了二、三个礼拜的菜，我非常欢喜，把它收割起来，然后拿去给一位长者炒给大家吃。我忙了二、三个礼拜，他们在三分钟之内就把它消灭掉了。在那一刻我终于了解一首诗，叫“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中飧，粒粒皆辛苦”。你真的没有拿过锄头你就体会不出那个味道来。让孩子多做他就会感受别人的付出，进而培养他的感恩心。而这个女孩在炒这个青菜的过程，她解决问题的能力有没有提升？她会自己去想办法。
当孩子都不常做家事，纵使他的成绩再好，分数再高，你交给他事的时候他很难机智反应，他会好像一个木头一样，站在那里不知道要怎么办。我有个学生成绩很好，都前三名。有次他妈妈给我写联络簿，写到有一件什么事情希望老师能帮我的孩子做，是一件小事。我就跟这个小朋友讲，这点小事你直接跟老师讲就好了，不要再叫妈妈写联络簿。他头低低的没说话。过没几天他妈妈又给我写联络簿了，又是为一个小事，我又跟他讲，没什么效果。因为这个孩子只会做什么？只会读书、只会考试，反应就很差。
第二个他有做家事才懂得负责任。什么叫辅导孩子做家事？大家不要回去以后，当老师的开始设计要会炒土豆丝。这个土豆丝在这里要解释一下，土豆在大陆叫马铃薯，跟我们台湾的情况不大一样，就是炒马铃薯丝，你那个设计就是会炒了，然后后面还一个妈妈打勾，这样能不能达到效果？你相不相信，那孩子就是叫妈妈把土豆丝都切好，然后他就去炒一下，然后端来吃一下，然后他就走了。妈妈还会很高兴，他终于会炒土豆丝了，然后自己还在那边洗碗洗锅，那叫交差不叫负责任。
刚好我们一个老师就是收到学校老师一直在强调生活能力很重要，一个小女孩炒了土豆丝就端过来给他吃。他边吃就告诉她说：你知不知道为什么要学炒土豆丝？就是要学习分担母亲的辛苦，就是要学习懂得如何靠自己的能力来生活，你这些都学会了就可以帮妈妈多分担点事。接著就问这个女孩，你锅子洗了没有？她说妈妈还在洗。一定要让孩子从头至尾把一件事情做好，这才叫做家事。而不是他洗了碗，碗摆在那里还要你去帮他统统收好，那是错的，是从一开始洗到烘干到放好都要他来处理。我们一些学习中国文化的小孩，真的，你交代事情给他以后，都不用再担心，他一定会做得好好的。但是他做得好好的前提在哪？在于他学习做这件事的过程，当老师的都会好好指导，等他熟练了就很信任他，放手让他去做。
诸位家长、朋友，不要小看负责任的重要性，孩子以后事业有没有好的发展跟负责任息息相关。有个老师他去找他以前两个同事，这两个同事同时在一家公司里面。谈完天以后，他两个朋友就要送他出门，这是一家百货公司，刚好看到旁边他们员工公布栏上有一张纸快掉下来，那他随口（因为学习中国文化的人很细心）就说那个东西快掉下来了。他这两个朋友进去的时候都是销售员，过了一段时间，一个升业务经理，一个降下来当售货员，当然他也不知道为什么一个升、一个降？那个被降级的朋友就说：那没我们的事，不用管。另外一个当经理的人很自然的走过去把这张快掉下来的纸拿下来，然后走过来说我送完你以后再过来把它贴好。这位老师说从这个动作就看出来，为什么一个升级、为什么一个降级，原因在哪？一个对公司有责任心，一个对公司没责任心，愈有责任心的愈能扛大的工作。
诸位朋友，您的孩子有没有责任心？有个父亲回去就做实验，看看他的三个女儿有没有责任心。他就拿一枝扫把横摆在他房间的入口，横放在那里，每个走进来的人一定会看到。他要做一下实验，看女儿会不会主动把扫把拿起来。他把大女儿叫进来，大女儿一进来，看看这枝扫把，一脚就跨过去，走过来：爸，有事吗？她爸爸有一点失望，不过后面还有两个，又把二女儿叫过来，二女儿还是一脚就跨过去，现实往往是残酷的，三个女儿对这一枝扫把视若无睹。在万念俱灰之际，突然又想到另外一个人，想到他太太，又把他太太叫过来。他太太一看那枝扫把马上怎么样？很自然的就把它拿到旁边摆好。因为太太觉得这是我家，这都是我的工作，而孩子觉得只要我把书念好就好，其他啥事跟我没关系。你今天回去也可以做实验，你就把一瓶酱油把它弄倒，看你孩子走过去会有什么反应？假如你儿子说：妈，酱油倒了。那已经不错了。很重要，这些心性的提升都在生活当中。
再来，懂得做家事的孩子一定很勤奋、勤快。大富由天，小富由勤劳，只要孩子很勤奋，基本上你这辈子不用担心他，他绝对不会没饭吃。而在勤劳的过程，多劳动的孩子他的血脉特别通畅，就很健康。你看现在的孩子为什么体质这么差？就是都没有劳动，没有干活。像我爸爸，我跟我爸爸出去，人家都会说你跟你弟弟出来。我爸爸长得很帅，又很壮，基本上跟我不大一样。为什么我爸爸很壮？因为从小都在干家活，从小都在种田，我爸爸念大学的时候还在挑粪便，有没有吃亏？没有，所以身体一直都很强壮，都已经六十多岁了，都没什么毛病。所以勤劳可以让他的身体强壮，可以让他养成能多干活的态度。
第四个多做家事的孩子他一定会有贵人相助。当你看到一个孩子很勤劳，你一定会多爱护他、多调教他。我记得我在教书那时候，刚好有一年我是教自然科，当这一节课结束以后，因为自然科要用很多用具，本来都是要我收拾。但很欣慰，当我上完课以后，有三、四个小女孩留下来，我连叫都没有叫她们，她们就在那里分工合作帮我的忙。你看到这样的孩子会不会倍加疼爱？那一定会。所以孩子很勤奋，在外就有贵人相助，而且他的人际关系也会处得很好。
很多大学生念了几个月以后被学校退学，因为他们基本的生活能力都不会。在学校跟人相处，在寝室里面搞得乱七八糟，到老师的家里也给老师家的环境乱破坏。学校受不了了，把这些学生劝退回去，而且不在少数。当我们的孩子去念大学跟几个室友一起生活，当他走进去看到别人在扫地，他马上就走过去一起帮忙，所有这些同学对他就有很好的印象。当我们到任何一个团体里面，都能主动看人家排椅子我们就排椅子，看人家拖地我们就拖地，很快的时间就能融入这个团体之中，那孩子的人际关系能力就会很好。刚刚我们提的几个问题，没责任心、不懂得与人相处，在做家事当中都可以有很好的学习，这些问题都可以迎刃而解。
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