再来她在跟孩子引导的时候，我们也观察到她也是能够随时用小孩能理解的言语跟他们谈，这是应机，跟小孩就要用小孩的语言来谈。再一点，我们不要预设，会觉得还小，听懂不懂？其实反而是我们成年人很容易预设，一听一个道理，有那么容易吗？就起个分别的念，他就不容易去做了；小孩他分别念比较轻，他信任你，你讲啥他就做啥。而且这些重要的观念心态，愈早进入孩子的心中，他先入为主，他不容易改变。假如就像他已经染污很多了，你要再把这些道理给他就不是那么容易了。刚刚也提到高年级的学生，假如受计算机、网络的影响太多了，那个磁场就是很浮躁的，这个时候我们这些好的道理它那个磁场是非常安定的，不相应，他不习惯。网络我们不能说都不用，但是怎么把它用好，我们得其利去其弊，这是所有父母、老师要有的智慧。所以要不愚痴，有一些家长爱孩子，三五岁就把iPad这些东西都给他，最后很麻烦，除了吃饭、睡觉，手机、iPad就没有离开手，那以后怎么教？“爱之不以道，适所以害之也”，我们要用智慧去爱人，爱小孩、爱学生。
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