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《细讲弟子规》第01集课程复讲 |
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郭清叶学长 |
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1.人生有哪些地方需要抉择？
把好东西让好朋友分享有幸福的感觉
带朋友来听课，朋友受益
施比受更有福
人生所有让我们幸福的感觉，其实都是我们下对了抉择,所谓人生最难的不是奋斗，而是抉择，人生时时刻刻都在下抉择
男怕入错行是择行业，女怕嫁错郎是择偶，这两个有一个共同的关系，就是要看人看得很准，要下对抉择，人生才会幸福
2.家长要如何把孩子教好？
一个人有没有福报，一个人的人生能不能够过得自在，他的中、晚年取决于孩子懂不懂事，孝不孝顺
怎么把孩子教好？现在的家长觉得什么是教育？
教孩子一辈子重要的，做人、做事态度重要？还是把他的分数从九十八分拉到一百分重要？
请问大部分的家长在做前面的工作，还是在做后面的工作？
我们要反思，我们告诉孩子，做人要言行一致，那为什么我们明明觉得做人、做事态度重要，结果重点都摆在分数上去，把孩子推向名利。
一个孩子患得患失，这一生不会幸福，常常要烦恼东、烦恼西。
与人相处能力极低，相同的，包容别人的胸襟也没有形成。这样的人生不大可能会幸福
失业率最高的是什么学历？
企业找不到人才，教育的机器一直在出产，结果企业家觉得用不上。
把书念好，以后就是一帆风顺？大学毕业了，他假如不会做人，不会与人相处，再好的机会也会让他当面错过。
一个孩子有责任心，他才有担当。
有孝心的孩子他是要让父母放心，他是希望往后能让父母有好的生活，所以他会不断提升自己的德行跟能力。
3.成功的人具备哪些特质？
成功的人会具备着诚实、责任心、谦虚、信用、耐心
西方这几十年来的管理注重在品质管理
西方的思惟是出现问题赶快解决，这叫做“症状解”，不只没有根本解决问题，还要同时产生副作用。
现在很多大企业在推TEM“全面道德伦理的管理”
金钱是万能，只要有钱就可以把我的孩子教好，只要有钱就可以解决问题？
西方道德高尚依循的是谁的标准？他自己
4.教育的核心是什么？
“上所施，下所效”，叫教；育，“养子使作善也”。
对于老祖宗的智慧的信心，绝对取决于你对经典的深入，你真正有去领受教诲，你愈读会愈佩服。
当孩子有个善良的心，他就有善良的行为，他自然而然就会有很多善良的朋友，他的人生会幸福。当我们表现出来是善的行为，你的孩子在潜移默化当中都会受很深的感动。
只要有人演出来，一定会感动周遭的人，我敢跟你打包票。因为“人之初，性本善”，只要有人演，一定有人感动，有人效法。
没学《弟子规》以前看很多这些圣贤书，觉得自己善根真的非常深厚，有时候还满佩服自己的。结果学了《弟子规》以后，觉得连孝都没有做到，要好好检讨。
《弟子规》有什么好讲的？那个不是给小孩学的吗？
修行修行，要修正行为。发现自己的过失，你才会愈来愈明白，要当个明白人才好；改正自己的过失，这叫真修行。
机会教育：生日跟父母行礼
身教潜移默化力量非常强：孩子主动为父亲按摩
教育，上行下效，要不要花钱？真正人生重要的事，钱没什么大作用。
5.什么时候扎德行的根？
中国扎德行的根在什么时候？从小，才能扎德行的根！蒙以养正，圣功也。
孩子饭前念感恩词感动家人。
孩子从小就是扎这些圣贤人的智慧，要不要担心他出来没工作？
抉择教育的先后顺序。现在的抉择不只会影响你，还会影响家人及世世代代的子孙。
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
如何从其他学长的分享中受益？
《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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