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《细讲弟子规》第04集课程复讲

王丽娜学长

  
    1.“学贵力行”的意义是什么?
    我们现在学习圣贤的学问,不要担心说我现在才开始学还来不来得及,最重要的是学一句 做一句,很多人说等我学好了再来教孩子,如果等学好了再来教孩子再来帮助人就已经来不及了。现在开始学一条做一条的精神就会感动孩子,即使我们之前学过很少的中华文化,只要我们能抱着“学一句做一句”的态度,抱着跟孩子们一起学习的态度,孩子看了都很欢喜,因为我们已经把好学的态度演给孩子看了。一个人要先学老实,再学灵活,这样学问才会有成就。如果一开始就很灵活,很可能学问会不扎实,到时候会被自己的小聪明给害了。
   2. 学习的次序是什么?
  《三字经》里面有句话“为学者,必有初”,读书是有次第的,“小学终,至四书”,就是把《小学》这本书学好,再接着学四书五经。《小学》这本书是朱熹朱夫子编著的一本童蒙养正的书籍,这本书是教导孩子如何孝养父母,如何尊重长辈,在生活中怎么洒扫应对的一本书。这本书距离现在已经快一千年了,历史比较悠久,很多当时候的情境跟现在已经有了差别。但是依然重要,因为孩子从小先扎做人做事的根基,这个根基扎好了,,他读其他的经书,就不是只有读而已,他就懂得落实在与人相处当中,落实在生活中,所以这个根基一定要扎。而《弟子规》是清朝时候编的书,离我们才几百年,李毓秀夫子就是根据《小学》里面最重要的内容,抓出它的纲领,编成了《弟子规》这本书,跟我们的生活完全相应,没有一句做不到。李毓秀夫子编这本书,还是根据孔老夫子在《论语》中的一句重要的教诲“弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”,就是根据这句话,把它举出了七个纲目,编成《弟子规》。所以我们把《弟子规》学好就是把《小学》的根基扎好。
   3.学习的方法讲究“一门深入,长时熏修”,其中的一门指什么?
   学习的方法要抓住八个字,“一门深入,长时熏修”。一门?哪一门?中国圣哲告诉我们的教诲,假如用两个字来说就是道德。认识超越时空的大自然运行法则,此之谓“道”,教导人类如何顺从大自然的法则,不逾越的做人,此之谓“德”。

   4.男女相处有哪些应经的过程?
       相识→相知→相惜→相爱→结婚
   5.何谓真正的爱?
     爱的感觉是温暖的;爱的言语是正直的;爱的心地是无私的;爱的行为是成全的。
   6.现代的夫妻都将教育孩子的责任留给谁?有何弊端?
     现代的夫妻都将教育孩子的责任留给保姆; 老师; 安亲班 ;隔代教育,

       安亲班:孩子就会上课不专心,对求学很轻慢,没有学习的责任心;
       保姆:普通话不标准,下一代的言语,语文能力下降,语文科的能力是所有学科的基础,如果学不好,学其他学科就会很吃力。保姆会把孩子当小皇帝伺候,孩子生活能力就会很低,还不能形成正确的价值观;不能用父母的态度教养孩子;
       隔代教养:  爷爷奶奶会宠孩子;
       电视跟计算机:   学的都是贪嗔痴慢的景象,看越多越不会思考,对大脑有很大的影响。
        7.家庭生活有哪两大主轴?现代家庭较偏中经济面,容易发生何种问题?该如何解决?
        家庭生活有哪两大主轴:物质生活和精神生活
        现代家庭较偏重经济面,当我们赚了很多钱,这些钱也不一定能一直留在我们身边。因为财为五家共有:水灾,火灾,贪官污吏,小偷强盗,最厉害的就是不肖子孙,我们赚的很辛苦,他花得很痛快。我们这边在赚,那边在漏财,就守不住财。当我们又用代理父母教孩子,最后孩子不懂事,我们一辈子都要担心。
       该如何解决?
       我们了解到孩子的教育还是要靠自己,才能掌握得好,因为孩子的成长只有一次。那么我们怕一个人养家会饿死,问题在我们没有掌握治家的核心态度是勤俭。“俭为治家根”,只要勤俭,不乱挥霍,一个人赚钱也够家用。而且一个人赚钱,家里生活勤俭,从小就会扎孩子勤俭的态度,已经让孩子立于不败之地,不会成为物质的奴隶。
 
 
感恩学长的分享!
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入,弟子规公益网不作任何润色。

如何从其他学长的分享中受益?
   《礼记·学记》曰“相观而善”,善学者是“见人善,即思齐,纵去远,以渐跻,见人恶,即内省,有则改,无加警”,这样才能受益。
   

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