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《细讲弟子规》第04集力行分享 |
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刘玉菁学长 |
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这一集深深地体会到学习应该定下目标。自己学习《弟子规》的推动力是孩子。为了孩子，以身作则做个好妈妈，希望孩子向我学习。在德行方面可以让人赞叹。所以我学习《弟子规》的目标也是一样，教育好下一代。钱财不留给他们，可是我的教育方式如果能深深地留在他们的记忆里，也能应用，这样我的目标就达成了。可是这些日子以来，我都在觉得自己并没有怎么样以身作则。且常常提醒他们，要求他们“父母呼，应勿缓”，“父母命，行勿懒”等等。
自从长子出世以后，就放弃了工作，全心全意照顾孩子。这种风俗在日本是很平常的。到现在，还坚持着这个念头。尽管自己身边的亲戚们都在讽刺说：读了这么多书，竟然在做“带人婆”，意思就是不出去做工，当全职主妇。当然听了这话好不好受，可是还是坚持了自己的想法。孩子的教育，我自己来承担。即使如果有一天他们不孝了，我也无法责怪别人，我也无怨无悔，没有任何遗憾。因为是我自己一手带大的孩子。所以，常常在想，要如何才能带出与周围不同，品德优异的孩子。接触到了《弟子规》，让我有了“家规”。有了教育孩子的方案。有了方向。纵然很多时候，都会遇到挫折，有时候，也很怀疑，《弟子规》没效。但是，还是坚持着学习下去。因为我深信，只要我自己要改变，我依照着《弟子规》，我就要看的长远。要有耐心。自己都难改了，更何况是孩子。要迅速看到效果是不可能的。先要求看到自己的效果，然后才来看看孩子们的进步。常常想着，“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致”。
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
如何从其他学长的分享中受益？
《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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