| |
|
|
| |
|
学《弟子规》感悟人生至乐和教子至要 |
|
曹景丽 |
|
|
捧书复读《弟子规》，忽有一种茅塞顿开、幡然醒悟之感，一句“至乐无如读书，至要莫如教子”深深触及了我的心灵，让我在纷繁复杂的现代社会中，重拾生活的快乐，审视教子的真谛。
《弟子规》是《论语》、《孟子》、《礼记》等儒家典籍的精华，思想主张是孝、悌、仁、礼、义、学、信，视读书，修身养性，塑造高尚品格，为人生至乐，这不禁让我犹感生活的快乐之所在。当今社会经济飞速发展，部分人追求经济指数的提高、追求豪华舒适生活的同时，也承受着巨大的工作和心理压力。在职场工作的，每天疲于文件材料，小心经营微妙的人际关系，处理权衡利益的得失；驰骋在商场的，更是不惜一切代价，为了自己的利益，身心疲倦，心力憔悴，推杯换盏之中，忽略了亲人的团聚之乐，孝敬老人之责，朋友之间少了真诚，多了利益之争，久而久之失去了坦荡的心情和快乐的笑容，更是久违了读书这一人生益事，对于我们有着心灵启迪和事业帮助的书籍也是束之高阁。当你感叹人生的不如意，感慨世事变迁的时候，不妨阅读一下《弟子规》，希望你会有一种全新的姿态：换一种生活，每天笑对身边的亲友同志，开阔心扉的工作，做一个以德服人、以才服人、以能服人的好的领导者，好的团队带头人，将会有一个阳光的人生。
《弟子规》通过圣人教诲，让我们在生活中做到孝顺父母、友爱兄弟、博爱大众、亲近仁德。做好这一切后“有余力，则学文”。这又令我犹感现在的子女教育。现代中国社会的人才选拔是以应试教育为主，教子以成绩说话，学习好代表一切都好，忽视了孩子的家庭伦理、文明礼仪、诚实友爱等道德美德教育，甚至由“父母呼 应勿缓”变为了“子女呼 父母应勿缓”。曾有一篇文章报道：一位母亲含辛茹苦独自养育上高中的儿子，儿子学习成绩优异，每天只知读书，从不问一日三餐、冬夏衣衫的由来。一次，母亲操劳病倒在地，他都认为是母亲摔倒了，自己会起来，儿子仍然埋下头读书，没有一丝关爱之情，最后是邻居把母亲送到医院。看到此觉得心里很悲凉，这样的孩子是学习知识的强者，而感情上确是白痴，难道我们就为社会培养这样的人才？我们的社会需要和认可这样的人才？不知道还有多少这样的人才在培养之中，但是频频出现孩子心理障碍，屡屡报出了青少年的抑郁自杀现象很多，说明了我们的家庭教育、学校教育有待大大的改进。“有余力，则学文”教导我们要教育孩子学习人生的基本准则：与人为善，感恩回馈、诚信友爱，具备了这样的品行，我们学习六艺，钻研知识，奉献他人，为社会所用，有德有识才是完美精彩的人生。
读《弟子规》让人心境开阔，心灵得到洗涤和升华，让我们在读书中完善自己品格，修正自己德行，去寻找人生的乐趣所在。有句古语所述：“穷不过三代，富不过三代。德行传十代”，让我们潜心教子，为国家为人民培养更多德智均优，品行俱佳的人才。
|
|
|
|
感恩分享！
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
