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种下一粒种子 收获遍野鲜花 |
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马怀玉老师 |
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《弟子规》对我们来说已经不再陌生，去年我们学校全校例行《弟子规》，不仅学生背诵弟子规，我们老师也都开始背诵。从老师到学生都发生了变化，是从内到外的变化。当我读着弟子规的训语“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒……”这些话让我的心为之一颤，僵硬的心变得越来越柔软，眼睛不知不觉潮湿了。我为什么会流泪，难道是为这精辟的言语，使我佩服感动；还是因为触动了内心深处的悔恨和内疚；还是感激上天在这个道德教育薄弱的当下创造出希望的亮光……我想不仅我们学校，还有全社会都会因为《弟子规》而发生着变化，未来是充满阳光的。
这一周轮到我值班了，我负责的是一二年级下学生下午的托管。一二年级的学生特别能闹，能说话，他们正处在调皮的旺盛期，班里一片混乱，他们给我的印象是不懂事的小傻瓜们，我想讲道理是不行的，我要用我的威慑力把他们镇住，我正在看着他们心里默默的思忖。就在这时一个声音打破了我的沉思“老师你好，一年级学钢笔字的在哪学啊？”听到这声音，一个大约六十来岁，背有点驼，头发花白的老人呈现在我的面前，我急忙答道：“您有什么事吗”，老人家说：“我孙女在学钢笔字，我要找他和他说点事情。”“你孙女几年级的？”，“一年级三班某某某”我身边一个正在埋头玩着的小女孩，听到我们的对话急忙说：“我认识她，我知道她在哪，老师我领老奶奶去吧”，我说：“好！那你快点回来，别到处玩，要不然你妈妈来接你找不找你啊！”小女孩就和老奶奶朝办公楼走去，小女孩没有跑而是慢慢走在老人身旁不知和老人说着什么，当走到楼梯时小女孩竟然主动地去搀扶老奶奶，她那稚嫩的小手扶着，弱小的身体似乎再动用全身的力量去扶持老人。我看到老奶奶朝小女孩点头，微笑。当我看到这一幕时，我为小女孩的行为而感到骄傲。
一直在我心里一年级的学生不懂事只知道玩耍的想法改变了，她的年纪那么小，就知道上楼梯时伸出自己的小手来帮助别人，就连大人们会忽略的事情她做到了。也许她的力量很小，可她的行动表献出了她那颗晶莹剔透的心灵，一时间这个孩子在我的心里是变得如此的美丽。我知道一颗爱心的种子已经栽种到她的心里，我想正是《弟子规》让她明白了如何做是对的，如何做是错的，给她们的稚嫩的心灵树立了一道标杆。
孩子受一个家庭和一个学校教育的影响是最大的，孩子那么小没有明辨是非的能力，在一些情况下，他们判断对错取决于家长老师的表扬和批评，往往会因为大人的错误观点误导了孩子。孩子们的心灵纯洁的像一张白纸，谁忍心把它图成黑色？甚至有时候没有人来告诉他门什么事情该做，什么事情不该做。而如今《弟子规》犹如一盏明灯，给孩子们指明了方向，当他们在做事情时，想到《弟子规》中的话语他们就知道该如何去做了，我想我们学校推行《弟子规》的目的也就在于此吧。学校把《弟子规》像种子一样栽种在每个学生的心里，我想这颗种子必定会开出遍野美丽芳香的花朵。
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感恩分享！
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