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学会爱与感恩，学会幸福 |
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老师 |
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《细讲弟子规》是蔡礼旭老师“幸福人生讲座”的讲演稿，是上学期学校要求我们阅读的一本书，而我真正的阅读时间是在寒假。拿起书，心里嘀咕，那本薄薄的小小的《弟子规》我们早就吟诵得烂熟于心，那些道理如此直白，何苦再解读成这么厚的书，让人什么时候才读得完呢？带着这种情绪，我翻开了第一页。读了第一页就有一种“读书恨晚”的感觉，随着蔡老师的谆谆深入的引领，我的心一点点沉静下来，我才发现，《弟子规》是用来做的，不是拿来背的，如果不把经典告诉我们的道理融入生活，知识只是我们傲慢的资本。
感谢蔡老师的引领，她让我懂得自己有太多太多的不足，太多太多的欠缺。已接近不惑之年的我，在社会中兼具多重身份，而哪一种身份我做的完美呢？
“首孝悌”，百善孝为先，“夫孝，德之本也，教之所由生也”。从来都以为自己是个孝顺的人，不顶撞父母，不惹他们生气，时常看望父母，我觉得就是孝顺了，听到有关于孝敬父母的故事，也常常感动的泪流满面。尽管如此，对照蔡老师讲解的《弟子规》，发觉我没有从根本上读懂“孝”字，自己做的还远远不够。不从根基上理解孝，就不懂得礼敬，不懂得谦卑，不懂得感恩，甚至自以为是地认为自己做的很好！蔡老师告诉我们，为人父母不但自己要尽孝，还要谨慎的成全孩子的孝心，成全孩子的德行。
作为父母，真想让天下父母都和我一起读一读蔡老师的《细讲弟子规》，都来认真学习《弟子规》。因为“一杯清水，把一滴墨汁滴下去，时间才一秒，可是你要花多少秒才能恢复到本来的清净呢？可能十倍、百倍。孩子的思想也是一样！”在寒假中，孩子诵读了《增广贤文》一书，有一句话让我念念不忘“养子不教如养驴，养女不教如养猪”，人生至要莫若教子，《弟子规》孩子要学，老师要学，父母更要学。学会恭敬，学会谦卑，学会付出，学会感恩，学会爱人。幸福的人生不在金钱，不在地位，不在名利，而是生活在感恩和爱人的世界里，我们有谁不想，让孩子的人生之舟划向幸福的彼岸，，所谓“教儿教女先教己”。
作为教师，原来以为《弟子规》就是来约束学生行为的，有必要让学生背诵，并去实践，老师没有必要那么仔细地学习。光靠讲一点肤浅的道理，埋怨孩子不听话，埋怨孩子不讲礼貌，埋怨孩子自私，不替人着想。可是我又做到了多少？我其实是没有从根本上领会经典的精神，没有真正深入地去思考至圣先贤的教诲。就如蔡老师所说“身教重于言教”“上行下效”，老师们抱着跟孩子一起学习的态度，这种态度孩子看了也很喜欢，也会跟着一起做。
《弟子规》教诲我们，“真正幸福的源泉在于时时以一种恭敬的心，以一颗付出的心，对待他人，要有送人玫瑰，手有余香的心境，要有只问耕耘不问收获的境界，那么，您的人生之舟一定会划向幸福的彼岸。您当下是幸福的，您才可能给您周围的人带来幸福，才有可能给您的孩子带来幸福。”
《弟子规》不是别人要学，不是孩子要学，而是我们为人老师、家长的首先要学，要提起一份为人老师、为人家长的责任来，用我们的真诚去营造一个幸福的家，一个幸福的集体，因为和谐是每一个生命个体的需要，而家庭是由生命个体组成的，我们整个社会的安定和谐更有赖于家庭的稳定。
学会感恩，学会爱，和谐就在我们身边。这就是读《细读弟子规》最大的收获吧！
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