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弟子规在行动 |
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老师 |
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上周我们班最老实的杨杰和张玥琦打起来了，并且两人抓在一起，张玥琦把杨杰的手抓破了，杨杰把张玥琦的胳膊揪红了。到办公室后我问清事情缘由，原来是杨杰私自拿了张玥琦的橡皮用，在偷偷还送时被张玥琦发现，两人便吵了起来。针对这件事他们俩都进行了反思。我不急不慢地问张玥琦：“你觉得杨杰哪个地方做得不对，当着老师的面亲口告诉他。” 张玥琦温和地说：“用人物，须明求，倘不问，即为偷。不过老师我也有错，因为他已经和我道过歉了，我不应该揪他。过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。”此时我用眼睛的余光瞥了一下杨杰，他满脸通红，不用说，那是在感激同学原谅了他。我笑着说：“过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。这件事就到此为止了，你们两个仍然是老师的好学生。”，叮铃……铃的铃声又响了，他俩握手言和，带着微笑走进了教室上课。
孩子像一棵刚发芽的小苗，教师是园丁 ，我们的责任是给小苗浇灌、松土、施肥、防病、治病，让她茁壮、健康的成长。 践行《弟子规》，成就圣贤人，以圣贤的标准要求自己，在学习中不断完善自我，奉献自我，让《弟子规》开花结果。
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