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中国五千年，对于教学最高的指导原则，就是《三字经》上前面八句话，这个他就晓得。我说头一句，这是我们办学、教学的理念，“人之初，性本善”，所以你一定要肯定人性本善。教学，教学生，学生没有学好，不是学生的过失，我做老师的没教得好，为什么？他本性本善。应当把他教好，我没教得好，责任不在学生，在我自己。不可以说这个学生很笨，把他开除掉，那你教育失败了。教育没有别的，把恶人变成善人，把坏人变成好人，把愚人变成智慧人，这是教育成功。所以肯定我们有这么一个理念。我说第二句讲“性相近，习相远”，这就是教育的兴起。为什么要教学？本性虽然是圆满的，圆善，纯净纯善，但是如果要不教，他会染成习性，所谓是“近朱则赤，近墨则黑”。他会受到环境的污染，他会变坏，慢慢的善恶的善就起来了，善恶的那个善都不是真善，不是圆满的善，所以教育从这里兴起。“苟不教，性乃迁”，你不能不教。怎么个教法？方法教给我们“教之道，贵以专”。我说我们要循著中国老祖宗的方法，贵以专，那就是什么？我在那里招生，一个学生一生只能学一门功课，你学校排那么多功课，那我们就教不成了。
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