老师有慧眼能鉴别，什么样的人要用什么方法去教他，没有一定。有的学生，老师对他欢喜，见到他满面笑容，从来没有说过他。我们亲身见到的，李老师的教学。我那个时候年轻，觉得老师对同学不公平，我们没有说出来，老师看出来了，把我叫到房间里去告诉我。他说你是不是觉得我对大家不公平？我说是的。他说你知道为什么？不知道。老师就说，真正骂、打他还不走的，这个人是能学的，真正来学的，我要真教他，真教他就是有打有骂。说话说稍偏重了几分，他脸色就变了，这个人不是真正来学的，那怎么样？把他当作旁听生，客客气气对待他，不跟他结冤仇。因为这种人你要是得罪他，他结冤仇，他记恨在心。不得罪人。於是我才明了，那些被老师有打有骂的，老师见到他脸色都很难看，那是老师心目当中可以教的学生；对几个同学客客气气，从来没有一声严厉的话、批评的话，从来没有，知道那是旁听生。我才懂得。我是个很明理的人，所以老师必须要把我的疑惑解除，告诉我为什么对这个人有打有骂，对那个人客客气气。老师对我就很客气，但是教训我的时候是关著门，把我叫到房间，说我过失，要我改过，没有第二个人看到的，是这个教法的。不是在教室里面又打又骂，不是的，他给我留情面，所以我感恩。
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