教孩子学《弟子规》身行是主要的手段，言教是是辅助的
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净空老教授主讲
编辑：弟子规公益网 |
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像一个母亲爱护自己的儿女，儿女快乐，母亲快乐；儿女痛苦，母亲比他更痛苦，所以母子连心。这桩事情谁知道？做母亲的知道，儿女未必知道，母亲知道。儿女要到她长大，她自己做母亲，她就会知道；她没有做母亲，不懂得母亲的爱，体会不到，到她做母亲的时候知道了。
现在做母亲对儿女的爱，也跟我一样降温了，能有二、三十分就不错了。现在有一些母亲确确实实把子女放弃了，不理他了，交给佣人去管去，好像与她不相干。到他长到十几岁不听话了，麻烦了，头痛了，儿女不听话。为什么不听话？你没教他。教他念《弟子规》，背得很熟，做不到。为什么做不到？他那个不良的习气养成习惯了，很难改过来。大家都不知道，《弟子规》不是教小朋友念的，为人父母自己要学。谁是弟子？自己是弟子。我要学会这些规矩，对我自己的父母、对我的长辈、对社会上的老人尽孝道。自己的儿女看到了，社会年轻人看到了，他就懂得了，他就学会了。所以用什么教？用身行、言教，身行是主要的手段，言教是帮助的、是辅助的。要做出来给儿女看，要从小做出来，从他一出生他就看到。看到一辈子，你看，我的父母对他的父母那种孝顺，他看到了，他就学会了。你自己没有做到，你教他照课本里头一句一句做，他不服，你都没有做到，你怎么要我做到？我们总得把今天问题找出来。
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恭摘自净空老教授演讲录 02-042-0028
2014/04/24
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感恩老师！ |
发布日期:2014-05-05 |
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