孝的教育是维持良好社会伦理秩序的根本

刘余莉教授

宋代的契嵩在《孝论》中讲：“圣人之善，以孝为端；为善而不先其端，无善也”。这就是说，劝人为善的道德教育，应当从培养人的孝心开始。这是因为，孝的教育，培养的是人的一种恩义、情义的情感。如果恩义、情义的处世原则培养不起来，就会形成一种以利害为取舍的处事原则，这样的人往往就会做出见利忘义或忘恩负义的事情来。而孝是靠老师来教导的，所以孝亲与尊师紧密联系在一起。老师所教导的孝包括：养父母之身、养父母之心、养父母之志、养父母之慧。因此，孔子的弟子有子说：“其为人也孝悌，而好犯上作乱者,鲜矣”，《群书治要·孝经》上也讲：“长幼顺故上下治”。可以说，孝心一开，百善皆开。孝的教育是维持良好社会伦理秩序的根本。     　    本文来源弟子规公益网http://www.dizigui.cn/fx_lyl_140504.asp，欢迎转载，感恩！

恭摘自刘余莉教授 演讲录

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