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“事勿忙，忙多错”。“忙”，就会乱。所以对治乱的方法是缓和。缓可以免悔，退可以免祸，所以常常有条不紊就不容易做错事情。然后懂得进退，该退的时候不要强出头，可以免掉祸患上身。“事勿忙”也是需要跟“谨”的教诲结合在一起，才能把事情做得好。比如“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”，东西都放在固定的位置，何时拿都不会乱；用后，再放回原位。
比如洗澡，洗后一定要把水龙头调回原位。否则别人一打开使用，就会把衣服身体淋湿了。所以很多事我们要慎始慎终。用过的东西，要把它检查一下是否回归原位，自己要用或别人要用时就能找到，这样才不会造成自己和别人的困扰。当我们要出门，比如一出去要一个礼拜才能回来，这时就要把家里的瓦斯、电源都检查一遍，否则造成无谓的能源浪费。所以要谨慎，“事勿忙，忙多错”。当我们答应别人的事，马上登记在行事历上面。每天看一下，哪些事有做了，打勾；哪些事还没做，再次提醒赶快做。假如孩子从小有这个态度，他就很谨慎也很有责任心。
假如你的小孩上小学一年级了，刚好今天他打电话回来跟你说：“妈，我的语文作业簿忘了带。昨天我都写完了，下一节老师要检查，你赶快帮我拿过来。”这时你会怎么做？很多家长就送过去了。虽是一个小小的动作，做对跟做错对于孩子的心态就有天壤之别了。卢叔叔曾跟我讲过，他的女儿第一次作业本没有带，打电话回家请父亲帮她送去，卢叔叔跟女儿说：“没带作业是你自己造成的，所以要为自己的行为负责，该处罚就处罚。”说完就把电话挂了。如果是你挂得下去吗？
所以教育孩子要恩威并济，该有威严、该有原则的时候，动都不能动。下午他女儿回家了，脸色不大好看。这时卢叔叔就跟他女儿说：“有没有被老师骂？有没有被处罚？”小女孩点点头：“有。”接着卢叔叔就说：“爸爸教你一个方法，从此以后就不会因为作业本没有带而被处罚。”本来还有一点失落，突然听到这段话精神就来了。卢叔叔就跟她说：“只要你利用联络簿，明天有什么课，该带什么要记录下来。睡觉以前收拾书包，已经放进去了，打勾，都打勾了，就可以安稳睡觉。”所以当孩子犯错的时候，往往也是教育他很好的时机。假如你只是发脾气，这个机会就丧失掉了。所以让孩子从小就懂得用记事簿常常去提醒自己哪些东西应该带，他就不容易忘记，也不会再有同样的过失。
“事勿忙，忙多错”，要孩子做到不忙、不杂乱，首先我们自己也要做好榜样才行。我记得我十多岁的时候常搭我父亲的车，父亲在开车时就常讲：“干嘛去赶？赶也不差那五分钟。”虽然是父亲轻轻的一句话，对我来讲影响很大。后来我会开车了，常想要开快车的时候，就会想到父亲这句话。我父亲开车从来不按喇叭，因为他觉得没有那个必要去急，所以我开车也都不按喇叭。当然有些情况也要按，当你完全看不到对方来车的时候，要先示警一下，平常能让别人就让别人。
“勿畏难”，就是不要害怕困难。《中庸》有一句很重要的教诲：“人一能之，己百之；人十能之，己千之”。也就是说，人家做一次就会了，我们纵使比较驽钝，就做一百次也要把它做会；人家十次就会了，我们纵使要做一千次才会，我们也要有毅力去做。假如人都抱持这种态度面对事情，纵使基础驽钝，势必也会大开智慧。当我们都这样应对事情，很多时候就不会被自己打败、吓退了。孟子云：“舜何人也，予何人也，有为者亦若是”。所以杨淑芬老师也常常鼓励自己：“我一定可以！”因为一个人陪伴自己最久的是谁？是自己。所以时时要自我砥砺，自我鼓舞，这很重要。
当应该让孩子承担的事都被父母做了，这是剥夺了孩子学习、历练的机会。前面说到卢叔叔没有帮女儿拿笔记本去，假如这笔记本拿去了，会是另外一个怎样的结果？女儿很高兴：“爸爸，你真好！有求必应，真是观世音菩萨。”那在孩子的内心起了什么变化？只要我有事，我有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有佣人给我顶着。所以我们看到现在很多年轻人，二十初头，他讲的话你会气死。所有父母亲友帮他忙得要死，他都觉得不关紧要。我在海口就有遇到这样的人，父母帮他透过很多关系找了工作，他还要说：“好，我就看你的面子去试试看。”还有的大学生被退学两次，朋友问他怎么办？他说：“我也不知道。”所以你看都快二十岁的人了，对自己完全没有责任心。这是结果，原因在哪？他很少为他自己做的事负全责。
当我们帮孩子收拾他的过失，他就会觉得往后都会有人帮他的忙。所以他以后要娶太太，你要帮他筹钱；他要买房子，你也要帮他张罗。你要帮他张罗到什么时候？这样的人生会累死。可能你眼睛要闭上的时候，还在想要帮孙子买什么东西。在去年十月十九日的深圳特区报，有一对父母发表了一篇文章，劝告年轻的爸爸妈妈绝对不要宠小孩。因为他们夫妻老来得子，对儿子百般呵护。上了幼儿园，幼儿园老师说：“你的孩子有哪些行为不好，你要注意。”他还会帮孩子解释、掩盖。这样下去，孩子要什么就给什么。等他大学毕业交了女朋友，女朋友要求说：“叫你父母搬出去，房子给我们住，我才嫁给你。”所以他儿子会怎么样？因为他是小皇帝，所以号令天下，莫敢不从。他就直接叫他父母：“你们出去！”他的父母已感受到严重性，所以希望透过自己切身的痛苦，能劝告更多的父母绝对不要宠爱、溺爱孩子。
在一九二〇年代有一位十一岁的孩子，玩足球时把别人的一大片玻璃给打碎了，要花十二点五块美金赔偿。当时的十二点五块美金可以买一百二十五只可以生蛋的母鸡，所以这笔钱很大。他的父亲就跟他说：“你要负全责，所以你要自己赚钱来还债。”结果，这十一岁的孩子就从那个时候开始打工，一点一滴把钱还给他父亲，后来他的事业也很有成就，他就是前美国总统里根。所以你看，当你让孩子去磨炼，增长了他正确的态度、责任心，又增长了他做事的能力。所以养小孩要用理智，不可只用情感溺爱，这相当重要。
“勿轻略”，“轻”是指轻视，“略”是指忽略。当我们对某些事情很轻视、忽略，心已失去了恭敬、谨慎。我们在哪些事情当中容易忽略、轻视？比如我们送别人东西也要保持恭敬。古代有一篇文章写到，有一个人看到很多人挨饿，就拿了食物去给他们吃，结果他就随口说：“来来来，来吃！”结果那位饥饿的人说：“不食嗟来之食。”态度会影响到别人的感受，所以纵使布施也不要忘失恭敬之心，其实对方是在让我们种福田、积阴德，我们要感恩。
在财物方面，比如要捐、送衣服给别人，能不能很脏就拿给人家？送别人东西要有诚意，要先把衣服洗干净。记得我有一台车子送给朋友，我的父亲就跟我交代，送别人东西一定要让人家接得欢欢喜喜。但一般人会忽略，会想说：我送他，他应该要知足了。往往这一念轻视忽略，你本来是好心要送他东西，可是因为这个东西出现了很多问题，接收的人心里会不舒服。所以我听了父亲的教诲，我就开始把车子检查一遍，才发现离合器已开了十多年，不好用了，纵然送给他，到时候他一开，那么难开，本来是一件好事，可能让他生了很多烦恼，然后还花一大笔钱去修理。所以我们要处处替人着想，纵使送别人东西，也要顾虑他的感受。所以我都修整好了，再把车送给他，他开了一、二个礼拜打电话给我，说这个车虽然十多年了，但是很好开。
在教育孩子方面，比如我们叫孩子拖地，孩子可能有一个心理，“你叫我做，我做就是交代一下，我还要赶快去看我的卡通”，当孩子第一次答应你做事，他是用应付、敷衍的态度做的时候，而你却没有把它修正过来，往后他可能都是敷衍塞责。所以孩子做事有没有负责任、有没有谨慎，这要透过家长的耐性去追踪。
第一次让孩子拖地，你一定要检查他有没有拖干净，假如角落还很脏，就代表他做事轻略。而且除了轻略以外，他做事有头无尾。做一件事应该怎么结束？应请爸爸来检查，请长官来确定，否则可能离长官、父亲的标准还差很多，这也是负责任的态度。父亲一看不行，马上要纠正：“儿子今天辛苦你了，拖得还不错。”人都喜欢听鼓励的话，先鼓励一下，再告诉他：“你这个边边角角假如再仔细扫一下，那就不简单了。爸爸像你这个年纪时，这件事还做不好。”给他肯定一下，然后要求他：“下次爸爸交代你做什么事，做完了一定要先来通知爸爸去确定，你才可以再去做你的事情。”要让孩子对一切人事物都懂得恭敬谨慎。
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