2009年3月19日，漳州电视台“记者在线”栏目中的“互动话题”播出了“如何看待《弟子规》进课堂”的话题，报道了我校开展的《弟子规》诵读系列活动，引起了社会的广大关注。 

     金华小学为弘扬和传承中华圣贤文化，历练师生的品行，规范师生的行为，本着为现代家庭教孝贤、为当今社会育栋梁的目的，自2006年底在全校开展了学习《<弟子规>新读》系列活动。 

     我们在全校隆重举行了诵读“中华经典”暨《<弟子规>新读》启动仪式，向全体师生分发了学校专门编印的校本读物---《<弟子规>新读》，要求老师和学生认真诵读，严守礼仪规范和行为准则。为了把诵读活动落到实处，我们还在课程表中设立“国学”，让老师依据教案进行授课；严格规范晨读的时间，《弟子规》的诵读是其中一项重要内容；把诵读《弟子规》列入学校的竞赛活动中；组织了以《弟子规》内容为主题的校园征文活动。借助一系列的活动，我们不断强化诵读过程的监管和分阶段的评价，也在不断的探讨和思考如何把中华经典的诵读持续推进。 

     经过两年来的实践活动，《弟子规》已渗透到广大学生的思想深处。它还是我校养成教育的一个切入点，推动形成厚重的校园文化，积淀和谐的校园文明。