【上为下效。然后谓之教。】
这个也是在《群书治要》里面的教诲,在上者怎么做,在下者起而效法,这就叫教化。而且这个教化再加个什么?德行的教化,德化,他用德行去感化。而这个“上”,“君、亲、师”都是上。而现在的现象,领导说下属不好带,父母说孩子不听话,老师说孩子不好教,这个现象很多。那我们下一次遇到大家再感叹这个事情怎么办?你们要跟他讲一个故事:不是风动,也不是幡动……你看我们现在的烦恼都是被这个境界障碍住了,在境界当中不如我们意,我们就生烦恼。所以要换个角度,其实当他们不听话的时候,反而他们在折自己的福报,所以应该是要怜悯不对的人才对。
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