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弟子规生活践行

第3周

践行说明

《弟子规》原名《训蒙文》,是清朝康熙年间秀才李毓秀夫子的著作,其内容从《论语》、《孟子》、《礼记》等经典及传统家规、童蒙养正读本中摘录归纳,汇编而成。涉及在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范和规矩 ,是为人子弟尽人伦本分、养成忠厚家风的实用教材。

《弟子规》除了读诵之外,更应落实到生活、工作与学习之中,成为生活指南,故此编辑“弟子规生活践行表”(共18周),父母与孩子一起践行,成为共同的生活标准 。父母践行除了提升自己的品行外,自己待人接物的态度与方法更能成为孩子效仿的榜样,这是家庭教育最有效的方法,为孩子扎下德行根基。

践行方法

家长与孩子一起践行,相互监督,相互提醒,共同进步!

每周践行内容,每天都要用来落实,周末如实填写 力行情况,分别如下:
0未做到 1偶尔做到 2经常做到 3每次都做到

 

其中:

读诵《弟子规》项目,每周践行表都有此项目。可根据实际情况,每天完整读诵或是一部分,只要读了就算践行。

习劳项目,每周系统会安排一个项目,家长也可自行与孩子商量习劳内容。

家长填写本周落实情况,孩子给予评语。

孩子填写本周落实情况,可以是文字,也可以用其他方式表达,如 用图案表示,家长要为孩子填写评语。
 

 

弟子规读书会

弟子规生活践行表(第3周)

时间:       日至        

 

孩子姓名:                           

每周力行记录:请使用数字记录   0未做到 1偶尔做到 2经常做到 3每次都做到

力行项目

家长

孩子

读诵《弟子规》

 

 

谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨

 

 

亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床

 

 

丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝

 

 

丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生

 

 

兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中

 

 

习劳:收、叠衣服或自行安排(                               

 

 

 

家长自评及孩子评语:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

孩子自评(可用文字或图案表达)及家长观察评语:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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