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弟子规详解

网站义工杨学长

  
即是善
编号:0608B
篇:泛爱众
原句:道人善 即是善 人知之 愈思勉

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即是善:就是善行。
即:就,就是。
是:是。
善:好,美好的,善人,善事,善行。


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《弟子规·泛爱众》讲“道人善,即是善,人知之,愈思勉。”讲别人的善行,也是善行。别人知道受到称赞,会更加勉励自己。

  《说文》“道,所行道也。”本义是供行走的道路。引申为讲话,叙说。《说文》“人,天地之性最贵者也。”引申为人们,他人。《说文》“善,吉也。”本义是吉祥。引申为品质好,善良的。《说文》“即,即食也。”本义为就食。徐鍇曰:“卽,就也。”引申为就,靠近。《说文“道人善,即是善,人知之,愈思勉”肯定他人的价值》“是,直也。”本义是端正,不偏斜。

  《说文》“人,天地之性最贵者也。”引申为人们,他人。《说文》“知,识也。”引申为知道,了解。《说文》“之,出也。”作代词指人或事,相当于这,此等等。《说文》“瘉,病瘳也。”愈(瘉)本义是病好了。引申为更加,越发。《说文》“思,容也。”本义是思考,想,希望,考虑。《说文》“勉,彊也。”本义是力所不及而强作。引申为鼓励,勉励。

  “道人善,即是善,人知之,愈思勉。”看到人家有善行,要肯定人家的价值,要赞美人家的善心善行。《论语·里仁》:“子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”不止要起向人家学习之心,而且还要常常宣扬,让更多的人知道,以期向他学习。当人家知道被别人认可、称赞之后,会深受鼓舞,增加信心,以此为动力,会更加努力的提升自己。

  “道人善,即是善,人知之,愈思勉”对孩子也一样能践行。知道孩子的善心善行,要及时肯定,为人父母不要总是盯住孩子的缺点,整天说孩子这个不行,那个不好,这样容易让孩子逐渐失去信心,也容易自暴自弃。其实,用心来观察,每个孩子都是有优点的,即使是小小的优点,小小的进步,都要及时给予肯定。《礼记》曰“教也者,长善而救其失者也”也是讲要善于发现孩子的长处,给予鼓励,能够增加孩子信心,是激励孩子的力量。

排序:3
出自:《论语·季氏第十六》
孔子曰:“益者三乐,损者三乐。乐节礼乐、乐道人之善、乐多贤友,益矣;乐骄乐、乐佚游、乐宴乐,损矣。”

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出自:《中庸·公孙丑上》
取诸人以为善,是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。

排序:5
出自:《中庸》
子曰:“舜其大知也与!舜好问而好察迩言。隐恶而扬善。执其两端,用其中于民。其斯以为舜乎!”


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出自:《礼记·坊记》
善则称人,过则称己。

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出自:《贞观政要·卷五·论公平》
君子扬人之善,小人讦人之恶。

排序:8
出自:《荀子·不苟》
君子崇人之德,扬人之美,非谄谀也。

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【倒屣相迎】

蔡邕①是东汉时期杰出的文学家,当时,蔡邕在朝野名重一时,常常是宾客盈门。但是,蔡邕从不高傲,非常尊重有才学的人。有一位年轻的才子叫王粲②,出身名门望族,才学出众。一天,王粲来到长安,去拜访蔡邕。蔡邕听说王粲来了,马上出门相迎,甚至把鞋子都穿倒了。他把王粲迎进家中,向宾客们进行了介绍,并对王粲大加赞誉。王粲为此深受鼓舞,后来王粲成为著名的文学家,被誉为“建安七子”之一。

【注释】①邕:yōng。②粲:càn。

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即,即食也。
是,直也。
善,吉也。

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