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《中国古代礼义文明——礼制》为清华大学彭林老师讲授。彭林老师主要从事中国古代文献与学术思想史的教学和研究，核心是对《周礼》、《仪礼》、《礼记》的研究。《中国古代礼义文明——礼制》之《弟子规》课程对象为大学生，彭老师一开始就说“要补课”，补学《弟子规》，不止是学生要补课，更是所有人都要补学，补学早就该学的课程。
本课将分次分享心得。心得为学习彭林老师讲授《弟子规》之后个人的体会，不当之处，敬请指正！
彭老师讲“父母不对也要孝，这是乱讲。如果爸爸妈妈说错了话，要劝谏。”许多人对《弟子规》有误解，以为父母所讲的一切都要听，其实不是这样
。“亲有过，谏使更”告诉我们，父母有过，他们的言行违背伦理道德，甚至是违法乱纪，那当然不能听、不能去做，所谓“人非圣贤孰能无过”，对父母之过要给予理解。大学阶段，已经形成初步的世界观、人生观、价值观，
具备是非判断能力，对父母之过，要给予劝谏，不令他们错下去。
彭老师接着讲劝谏的态度“不能给他们脸色看。”就是说劝谏父母的时候，要和颜悦色，纯粹就是为了让他们能改过，决不是为了显示自己有多厉害，所以《弟子规》讲要“怡吾色，柔吾声”，态度要诚恳些，声音要柔和些，脸色要好
看些，清楚明白告诉他们是哪里错了，避免错上加错。
“亲有过，谏使更”告诉我们，对父母百依百顺并非真正的孝顺，为女子女应当用理智来孝敬，才是真正为父母好
，才是真正的行孝。“怡吾色，柔吾声”也是提醒我们，不能因为有过，对他们就了傲慢之心，对父母不敬是不孝，
要放下我对你错的念头，就是为保全父母的声誉，不忍心双亲往错误的方向发展，不陷父母于不仁不义，用这份真诚心来劝谏。
附：视频网址
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