当我对这些孩子提到，道德一定要首先能做到，才算是道德之人。孩子也很受教，头都低下来。假如是成人，能不能有这么大的效应？他觉得你讲得很有道理，不过他的头还是没低下来，他觉得低下来好像他就矮一截。有个孩子回去以后就写了一篇日记，在日记的第一句话写到：今天蔡老师来帮我们上《弟子规》，蔡老师说《弟子规》是拿来做的，而不是拿来背而已。这个孩子在日记里面第一句话就写到，代表他的记忆深刻，而这样的态度会持续多久？可能能持续到一辈子。这个孩子也相当认真，我们也常常听到他的一些消息。
刚好有一天他的一个同学拖鞋坏掉了，不能穿，老师就对他说：你把你那双旧的鞋子借给这个同学穿，你自己穿新鞋子。因为他那个旧的稍微有点坏，不过还能穿，老师建议完也就没有注意。结果下午的时候，突然看到那双新鞋子在他同学的脚上，他自己穿旧鞋。你看这个孩子没有贪心，没有计较的心，这个孩子遇到这样的情境，提起的是什么？“兄道友，弟道恭；凡是人，皆须爱”。所以看到孩子学习的态度，其实也给我们老师上了一堂课。
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