弟子规亲子力行

第8周 践行指导（孩子）5 人问谁 对以名 吾与我 不分明

​力行项目说明：

以下践行指导，仅供参考。孩子应当根据自身情况，尽自己的能力来践行，切莫照搬全做，以免自己能力不足而受到伤害。家长应当根据实际情况给予引导。

　

人问谁 对以名 吾与我 不分明

人家问你是谁，要回答报上自己的姓名，如果只回答“我”，人家无法知道到底是谁。

践行指导（孩子）：

小贤打电话给同学，会先报上自己的名字，让人家知道是谁。

小达接听电话，会先报上自己名字，主动让人家清楚。

小贤去同学家，敲门并说出名字，让里面的人知道是谁。

老师问自己的名字，小达会大声清晰回答，报上自己的全名。

小贤与父亲外出遇到他的朋友，会先主动向人家问好，并且能大方回答问题。

小达与人交流能清晰表达，让人家听懂自己所讲的。

小贤尽自己所知，条理清晰回答老师的提问。

小达会轻轻敲门，按门铃后会停一下，让里面的人来开门，若是没有反应，再按一下，而不是快速连按。

小贤写信给小学的老师，会清楚写明届别、班级及姓名，让老师少猜测。

小达学会如何拔打急救电话，懂得要讲明具体的地址以及简明情况，以获得快速的帮助。