弟子规亲子力行

第9周 践行指导（孩子）1 用人物 须明求 倘不问 即为偷

​力行项目说明：

以下践行指导，仅供参考。孩子应当根据自身情况，尽自己的能力来践行，切莫照搬全做，以免自己能力不足而受到伤害。家长应当根据实际情况给予引导。

　

用人物 须明求 倘不问 即为偷

使用别人的东西，要当面明讲索取，假如不经过询问而自取，那就与偷盗一样。

践行指导（孩子）：

小贤向同学借用橡皮擦，会当面请问人家是否方便？并告诉大概什么时候可以归还，以便人家判断是否可以借出。

小达会征得同学的同意之后，再借走图书 ，不会不问自取。

小贤向同学借手机打电话给父亲，不会私自去人家的包里取。

小达到商店购物，没有付款的饮料不先打开饮用。

小贤到图书馆看书，尚未办理借阅手续的书本不带出馆。

小达需要缴交活动费用，会主动向父母说明，而不是瞒着父母拿家里的钱。

小贤到老师办公室，未经同意，不随便翻动东西 ，更不会私自带出。

小达到同学家，不会私自打开人家的抽屉 ，避免让人误会，需要使用，会先向人家说明。

小贤在学校捡到手机，不占为己有，交给老师处理。

小贤不乱翻父母的物品，需要时会得到允许之后再使用。