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弟子规亲子力行

第2周 践行指导(孩子)5 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声

弟子规亲子力行第2周
力行项目说明:

以下践行指导,仅供参考。孩子应当根据自身情况,尽自己的能力来践行,切莫照搬全做,以免自己能力不足而受到伤害。家长应当根据实际情况给予引导。

 

亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声

亲人有过,要劝谏让他们改过,劝谏的时候要和颜悦色,声音要柔和。

践行指导(孩子)
 

小贤看到父亲抖脚,会善意轻轻拍拍腿部,说“勿箕踞,勿摇髀”给予提醒。

 

小达语态温和跟与爷爷、奶奶说话。

 

看到同学争吵,小贤会主动上前劝解,让大家平静下来。

父亲为赶时间欲闯红灯,小达立即制止,为己为人要遵守交通规则。

母亲与人通电话时,音量太大影响周围人, 小贤会及时提醒,将音量放低些。

看到同学有错,小达会主动劝谏,当然会注意场合,非紧急的事不当众劝说,最好是私下来劝人,照顾人家的感受,这样容易受谏。

发现老师错批题目,小贤会私下与老师说明情况,毕竟老师面对那么多学生,错误是难免的,应当为老师着想,而不是想着让老师出丑。

 

父亲欲将车停在马路边非指定停车位,小达及时提醒,将车停到远些的停车场,确保各方的安全。

 

虽然父亲吃饭较快的习惯形成已久,但小达还是不厌其烦地劝说要细嚼慢咽,才有助于消化。

 

看到母亲总是低头刷手机,小达会及时提醒,不做低头族。

 

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