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力行项目说明：
以下践行指导，仅供参考。孩子应当根据自身情况，尽自己的能力来践行，切莫照搬全做，以免自己能力不足而受到伤害。家长应当根据实际情况给予引导。
路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立
在路上遇到尊长，要快步上前去行礼问候，长辈没有同我们说话了，恭敬而立，让长辈先走过去。
践行指导（孩子）：
提醒：在人流较大的场所，可就不能执意快步去与人行礼打招呼，当以安全第一，可以微笑、点头、挥手示意。
小贤在路上遇到孔老师，赶紧快步上前去与老师打招呼，“孔老师，您好！”并等老师先走过去，自己再走。
学校楼梯上下课同学多，小达遇到老师，微笑向老师问好，不敢停留，以免影响其他同学的通行。
小贤在教室门口遇到老师，会先请老师进教室，自己随后再进。
小达上课时起立回答老师的问题后不立刻坐下，等老师吩咐后再坐下。
遇到老师或长辈，小达不会假装没看到或者故意绕路走，而
是大方上前问候。
家里来了客人，小贤会主动问好，不会故意躲进房间。
小达在网上请教老师题目，结束时会心怀感恩之心向老师道谢，待老师没有再说话，才下线。
小贤骑单车在路上遇到步行的老师，会下车向老师问好。
小达参加颁奖典礼，在门口遇到以前的老师，会到旁边与老师问好，以免影响他人的通行。
小贤去爷爷、奶奶家，远远看到他们在家门口，赶紧加快步伐走过去。
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