孔夫子说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”意思是说，弟子们在家要孝顺父母，离家外出要尊敬兄长，做事谨慎而坚持诚信，对大众要有博爱之心，亲近那些有仁德的人。如果做事有余力，就要去学习古代文化，增长知识。

   《弟子规》就具体阐述了孔子这段话的含义。先后有序地讲解了学童们要尊敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈，修身养性、处世为人、读书求学的基本生活规范。故有“天下第一规”之誉称。

当今的青少年，由于受到社会不良风气的影响，也由于对传统启蒙教育的忽视，造成一些人行为规范偏离了“子午线”。对孝顺父母、关爱兄弟、遵守社会公德、文明礼貌、立志读书等方面都意识淡薄。这对他们的成长做人关系极大。日后也不大可能成就学业和事业。

    净空老法师运用“释、道、儒”观念，通过观察分析当今社会的各种弊端，究其祸根所在，运用我们中华民族传统儒教，于2006年在其家乡——安徽省庐江县汤池镇创办一所儒学馆，专门教授镇上的学童读    《 弟子规》。并按照《弟子规》的行为规范，诱导他们运用到言行上。不上两年时间，就受到意想不到的效果，改变了整个汤池镇的社会风气，精神面貌焕然一新。此举引起联合国教科文组织的重视，各地到此参观取经者络驿不绝。

    当前，世界各国（特别是东南亚）十分注重中国的儒学。大学者美国人汤恩比和日本人池田大作在其合写的《展望21世纪》这本畅销书中，曾提醒世人：要拯救世界，只有靠中国的儒教和大乘佛法。

源此启发，甲子刘氏宗亲理事会决定组成一个“儒学宣教组”，专门负责在全族推行儒学宣教工作。首先印发《弟子规》至各家各户，进一步聘请老师定期分批对学童进行讲学诱导。号召全族掀起一场大学《弟子规》的热潮。

     学习《弟子规》分为三个阶段进行。

     第一阶段。发书到各家各户，要求学童熟读背诵。我们中国传统的蒙学教育，非常重视对学童启蒙阶段的诵读训练。由于《弟子规》和《三字经》等启蒙读物一样，都是用韵文写的，孩子们念起来朗朗上口，很容易记忆。最好用普通话诵读比较押韵。对其内容，我们开始不要求孩子会理解。希望有文化的家长在家进行辅导，运用各种方法启发孩子读《弟子规》的兴趣。

    第一阶段时间为两个月。

    第二阶段，学童由家长带领集中到祠堂进行朗读比赛。对背诵流利、认真学习的孩子及其家长给予表扬和奖励。在此阶段，聘请老师进行诵读演示，逐句分段讲解，回答孩子及家长提出各种问题。

此阶段时间为一个月。

    第三阶段，在全族范围内，在学习《弟子规》基础上，诱导学童将所学《弟子规》联系现实生活运用到自己的行为规范上。根据各家各户孩子们学后的体会、效果、好人好事、典型事迹进行认真总结，宣传推广。必要时，邀请各种媒体进行报导。

     我们在整个宗族及至每个家庭推教《弟子规》，其良苦用心和恳切期望，在于通过儒教，提高整个甲子刘氏的文化行为素质，营造和谐社会。而万事和谐的大根大本是教育。而教育就必须从儿童抓起。如果从呀呀学语的孩子就开始施以《弟子规》教育，严格按照其行为规范诱导要求之，孩子们从小就会循规蹈矩、行为端正、文明礼貌、尊老爱小、热爱学习。而经精心培养出来的这些“好苗良材”，正是我们刘氏宗族的希望所在！是振兴刘氏宗族的后起之秀！

    祈望这次旨在将儒学引上正轨的活动，能得到宗亲族人及社会贤达人士的积极响应与配合！

                                                                甲子刘氏宗亲理事会儒学宣教组

                                                        二OO九年五月廿七日